uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur kan högre utbildning bättre förbereda studenter för yrkeslivet?: -En kvalitativ studie om hur nyblivna yrkesverksamma relaterar utbildning till yrkeskunskap.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats syftar till att undersöka hur yrkesverksamma relaterar utbildning till yrkeskunskap, samt utifrån denna relation, hur de tror att deras högre utbildning kunde ha förberett dem bättre för yrkeslivet. Det empiriska materialet i uppsatsen är kvalitativa intervjuer med sex yrkesverksamma personer från skilda yrkesfällt. Bakgrunden till uppsatsens syfte är ett gap mellan utbildning och arbetsliv globalt sett som tidigare forskning pekat på. Det teoretiska ramverket för uppsatsen är framförallt Donald Schöns teoribildning om hur yrkesverksamma lär sig och utvecklar kunskap i sitt arbete.1Uppsatsen är inte främst intresserad av skillnader utan gemensamma nämnare som förekommer hos intervjupersoner från olika yrken. En viktig slutsats av uppsatsens resultat är att elever bättre skulle förberedas för sitt framtida yrkesliv om de redan i utbildningen, oavsett dess ämnesinnehåll, fick förutsättningar för ett lärande som liknar sättet på vilket yrkeskunskapen tillägnas och utvecklas i yrkeslivet.Ett område som skulle behöva undersökas vidare är hur utbildning konkret skulle kunna utformas för att skapa sådana önskvärda förutsättningar för lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-297088OAI: oai:DiVA.org:uu-297088DiVA: diva2:940796
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-23 Created: 2016-06-21 Last updated: 2016-06-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1121 kB)92 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1121 kBChecksum SHA-512
defb383734fb37a67daf54b01e211984eb338ebc5752dc8b67d81de91ff9d17d84c16626e5bc8983e38191e794522064b92cdfed90f1e3ba7e2aeeb935e3a410
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 92 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 212 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf