uu.seUppsala University Publications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Genus i matematik: En analys av läroböcker för årskurs 3
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Under lågstadiet formas och utvecklas elevernas identiteter så därför är det viktigt att läroböcker är könsneutrala och eniga med dagens läroplan. Denna studie har behandlat två läroböcker i matematik för årskurs 3, de två böckerna är utgivna av två olika bokförlag. Böckerna som vi har analyserat är anpassade för att användas under vårterminen i årskurs tre, vilket är den sista kontakten för eleverna med matematikämnet på lågstadiet. Böckernas text och illustrationer har analyserats utifrån ett genusperspektiv med syftet att undersöka hur manligt och kvinnligt förmedlas till elever via två läroböcker. Läroböckerna har analyserats utifrån Hirdmans genussystem som berör isärhållandet av manligt och kvinnligt samt samhällets genusramar (Henkel & Tomicic, 2010), vilka tillskriver könen olika attribut och egenskaper. Resultatet har sedan redovisats i tabeller utifrån hur könen framställs. Resultatet av analysen visar att läroböckerna delvis strider mot skolans uppdrag eftersom könen stundtals framställs stereotypt, dock utmanas också könsnormer och de båda bokförlagen är därmed även normbrytande till viss del. Resultatet visar även en viss skillnad i hur de två bokförlagen valt att framställa genus. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 40 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Keyword [sv]
Bokanalys, genus, genusramar, grundskolan, läroböcker, matematik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-297742OAI: oai:DiVA.org:uu-297742DiVA: diva2:943440
Subject / course
Educational Perspectives on Language and Mathematics in Primary School
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-08-09 Created: 2016-06-27 Last updated: 2016-08-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Sundström, KajsaPettersson, Malin
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 4 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link