uu.seUppsala universitets publikasjoner
EnglishSvenskaNorsk
Endre søk
Begrens søket
1 - 5 of 5
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Berglund, Anders
    et al.
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Datorteknik.
    Eckerdal, Anna
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Avdelningen för teknisk databehandling.
    What do CS students try to learn?: Insights from a distributed, project-based course in computer systems2006Inngår i: Computer Science Education, ISSN 0899-3408, E-ISSN 1744-5175, Vol. 16, s. 185-195Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Forlagets fulltekst
  • 2.
    Boustedt, Jonas
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Avdelningen för teknisk databehandling. Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Numerisk analys.
    Students' understanding of the concept of interface in a situated context2009Inngår i: Computer Science Education, ISSN 0899-3408, E-ISSN 1744-5175, Vol. 19, s. 15-36Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Forlagets fulltekst
  • 3.
    Cajander, Åsa
    et al.
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Bildanalys och människa-datorinteraktion.
    Daniels, Mats
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Datorteknik.
    McDermott, Roger
    On valuing peers: theories of learning and intercultural competence2012Inngår i: Computer Science Education, ISSN 0899-3408, E-ISSN 1744-5175, Vol. 22, s. 319-342Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Forlagets fulltekst
  • 4.
    Eckerdal, Anna
    et al.
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Avdelningen för teknisk databehandling. Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Numerisk analys.
    McCartney, Robert
    Moström, Jan Erik
    Ratcliffe, Mark
    Zander, Carol
    Categorizing student software designs: Methods, results, and implications2006Inngår i: Computer Science Education, ISSN 0899-3408, E-ISSN 1744-5175, Vol. 16, s. 197-209Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Forlagets fulltekst
  • 5.
    Thota, Neena
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Datorteknik.
    Holistic approach to learning and teaching introductory object-oriented programming2010Inngår i: Computer Science Education, ISSN 0899-3408, E-ISSN 1744-5175, Vol. 20, nr 2, s. 103-127Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Forlagets fulltekst
1 - 5 of 5
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.35.8
|
Uppsala universitetsbibliotek
|
Spør biblioteket
|
DiVA Logg in
|
Søk og lenke i DiVA (svensk)