uu.seUppsala universitets publikasjoner
Endre søk
Begrens søket
45678910 301 - 350 of 452
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 301.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Festivals and festivalisationsManuskript (preprint) (Annet vitenskapelig)
  • 302.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Festivals and festivalisationsManuskript (preprint) (Annet vitenskapelig)
  • 303.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Fiddling with pasts: from tradition to heritage2010Inngår i: Crossing over: fiddle and dance studies from around the North Atlantic 3 / [ed] Ian Russel & Anna Kearney Guigné, Aberdeen: Elphinstone Institute , 2010, s. 265-283Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 304.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Finding the place2010Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 305.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Finding their place: islands as locus and focus2012Inngår i: Cultural Geographies, ISSN 1474-4740, E-ISSN 1477-0881, s. 1-13Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The number of islands in the world is overwhelming. In contrast, the representation of islands is all but different. This brings up fundamental questions about the relations between the discourses about islands and islands as physical spaces, between islands as metaphors and as lived realities. When representations of islands are the focus of study, what about island as locus? In essence, the underlying problem is a variation of the ‘hylomorphic problem’, the relationship between substance, form and matter. In this paper, I start by addressing the role of islands in my own academic branch, ethnology, and then by discussing some implications of the ‘cognitive turn’ in ethnology for what is considered as its primary object of study. After a brief discussion of a variation of the problem known among anthropologists as the ‘locus-focus debate’, I turn to a discussion of the ‘real versus metaphoric employment of islands’ in island studies. In the last section I return to the key issue of my own studies of islands: how to grapple with the homogeneity of ‘the island’ and the immense diversity of islands.

  • 306.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Folklore och Performance Studies: en introduktion2012Inngår i: Folkloristikens aktuella utmaningar / [ed] Owe Ronström, Georg Drakos, Jonas Engman, Visby: Gotland University Press, 2012, s. 19-53Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 307.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Folkmusikens manus: en läsanvisning2010Inngår i: Det stora uppdraget: perspektiv på Folkmusikkommissionen i Sverige 1908-2008 / [ed] Mathias Boström, Dan Lundberg & Märta Ramsten, Stockholm: Nordiska museets förlag , 2010, s. 207-224Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 308.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Gotland: Where “Folk Culture” and “Island” Overlap2012Inngår i: Island Songs: A Global Repertoire / [ed] Godfrey Baldacchino, Lanham MD: The Scarecrow Press , 2012Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 309.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Gute, Gotlander, Mainlander, Swede: Ethnonyms and Identifications in a Changing Island Society2012Inngår i: Refereed papers from The 8th International Small Island Cultures Conference held in Cape Breton, Nova Scotia, Canada on June 6th-9th 2012 / [ed] Henry Johnson & Heather Sparling, 2012Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This paper examines how identities are negotiated and articulated in Gotland, Sweden’s biggest island. The yearly interaction between close to a million visitors and the less than 60,000 islanders has cemented an old division between ‘islander’ and ‘mainlander’. For a long time, Gotland residents have felt that ‘belonging’ and ‘islander identity’ have been connected to place and the island condition. In recent years, the old categories of tourist vs. islander have been reshaped in the context of migration and 'multiculturality'. New categories of islanders have emerged, including ‘Gutars’, presuming an authentic [JH1] island status, and ‘Gotlanders’, people with multiple origins who are neither islanders nor mainlanders. The concept of multiculturality has also been rearticulated in a radically different way than in most Swedish urban centers and other parts of Northern Europe. This paper argues that these recent changes notwithstanding, the relation to place, to the island and to the island life, is still the core of belonging and identity.

  • 310.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Gute, gotlänning, fastlänning, svensk: Etnonymer och social kategorisering på Gotland2013Inngår i: Tidsskrift for kulturforskning, ISSN 1502-7473, E-ISSN 2387-6727, Vol. 12, nr 2, s. 39-54Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This paper examines how identities are negotiated and spelled out in Gotland, the biggest island in Sweden. Since long Gotland have been a favorite summer destination. The yearly interaction between up to a million visitors that come to appreciate the islands perceived remoteness, endemism and archaism, and the less than 60 000 islanders striving to keep up to modern life expectancies, have petrified an old border between 'islander' and 'mainlander'. Since long, 'belonging' and the notion of 'islander identity' has been seen as growing out of place and the island condition. In recent years, however, the old categories have been reshaped in the context of migration and 'multiculturality'. One category of islanders have become 'gutar', presuming an original island status. A new "third space" have been created, inhabited by a new category of 'gotlanders', people of many origins that are neither islanders nor mainlanders. Thus not only local identity categories have changed; also the notion of multiculturality have been spelled out in a radically different way than in most urban centers in Sweden and other parts of North Europe. The paper argues that these recent changes notwithstanding, the relation to place, to the island and to the island life, is still the core of belonging and identity.

  • 311.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Hermes dilemma: om fältarbetets villkor2010Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 312.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    "I'm Old and I'm Proud!": Dance, Music, and the Formation of Cultural Identity among Pensioners in Sweden.1994Inngår i: The world of music (Wilhelmshaven), ISSN 0043-8774, Vol. 36, nr 3, s. 5-30Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article addresses the organisation of this growing social and cultural diversity in Sweden and the expressive forms through which it is publicly dramatised. To be more exact, the article deals with the role of dance and music in the formation of anew and powerful social and cultural category in Sweden: the retired or the'pensioners'. I argue that the expressive forms which pensioners use to create asense of togetherness and to become recognised as a cultural category in Swedishsociety, are basically the same as those which many ethnic groups have been usingfor a long time for the same purposes. By claiming "we are different, we have our own culture", and by using the same kinds of typified music, dance, folk costume,food, etc., as ethnic groups do to display their differences publicly, the pensionersbecome a sort of ethnic group. I refer to this as a process of ethnification. As a result, pensioners become more visible in society, strengthen their social andcultural identity, and increase their status and power at some levels in Swedish society. But at the same time they may also find themselves marginalized and demoted to a secondary level in the society as a whole, a level where mostimmigrants and other types of 'foreigners' in Swedish society are to be found.

  • 313.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    In or on?: Island Words, Island Worlds: II2011Inngår i: Island Studies Journal, ISSN 1715-2593, E-ISSN 1715-2593, Vol. 6, nr 2, s. 227-244Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The first part of the paper examines uses and meanings of the orientationalmetaphors ‘in’, ‘on’, ‘out’ and ‘off’. In the discussed languages in North Western Europe thereare general principles of metaphoric entailment and underlying image schemas that guide thechoice of positional metaphor: islands you are normally ‘on’, and mainlands ‘in’. The secondpart of the paper examines cases where this use is debated or contested. The author finds thatthese contestations seem to be fuelled by the different relations between subject and object thatpositional metaphors entail. Expressions with ‘in’ highlight belonging and collective identity,enlarge objects by conceptualizing them as encompassing containers, and reduce subjects to apart of the object. Expressions with ‘on’ highlight individuality and agency, reduce the object,and enlarge the subject by placing it above the object. Such differing entailments of positionalmetaphors may influence how islands are positioned and understood.

  • 314.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Intervju med Ulf Palmenfelt 30 oktober 20122013Inngår i: Folkloristikens aktuella utmaningar: vänbok till Ulf Palmenfelt / [ed] Owe Ronström, Georg Drakos, Jonas Engman, Visby: Gotland University Press, 2013, s. 15-20Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 315.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Intressedominas och motivattraktion: form och innehåll i Albert Eskeröds Årets äring2008Inngår i: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, Vol. 91, nr 2, s. 85-93Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article discusses goals and aims as well as ideas about meaning, form and content in Swedish ethnology. The central question concerns whether artefacts, objects, forms should be treated as primary objects of study or as secondary, signs or symbols of an underlying level of content or meaning. A common understanding among Swedish ethnologists is that while earlier ethnologists were mainly occupied with ‘form’ at a ‘surface level’, modern ethnology, from around 1970 and on, became more occupied with ‘content’ and ‘meaning’, at a deeper underlying level. In a similar vein earlier ethnology is described as ‘positivistic’, concerned with the world as an objective ‘outer’ phenomenon, while contemporary ethnology is described as ‘fenomenological’, concerned more with the world as an inner phenomenon.

    Questioning this figure of thought, the author goes on to discuss Albert Eskeröds ”Årets äring”. This dissertation from 1947 is surprisingly ‘modern’, neither “positivistic”, nor occupied with form at a surface level. Eskeröd strongly critizises earlier ethnological practices and notions, especially that of survival, and clearly heralds “modern ethnology”, by his strong focus on meaning, and in his ambition to anchor ‘meaning ’in perspectives borrowed from social psychology and structural functionalism.

  • 316.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Islanders , others and other islanders: Paper read at the 10th international SIEF congress, “People Make Places - ways of feeling the world”, Lisbon, 17-21 April 20112011Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This paper examines how identities are negotiated and spelled out in Gotland, the biggest island in Sweden. Since long Gotland have been a favourite summer destination. The yearly interaction between up to a million visitors that come to appreciate the islands percieved remoteness, endemism and archaism, and the less than 60 000 islanders striving to keep up to modern life expectancies, have petrified an old border between 'islander' and 'mainlander'. Since long, 'belonging' and the notion of 'islander identity' has been seen as growing out of place and the island condition. In recent years, however, the old categories have been reshaped in the context of migration and 'multiculturality'. One cateogory of islanders have become 'gutar', presuming an original island status. A new ”third space” have been created, inhabited by a new category of 'gotlanders', people of many origins that are neither islanders nor mainlanders. Thus not only local identity categories have changed; also the notion of multiculturalty have been spelled out in a radically different way than in most urban centers in Sweden and other parts of North Europe. The paper argues that these recent changes notwithstanding,  the relation to place, to the island and to the island life, is still the core of belonging and identity.

  • 317.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Islands as heritage sites: Gotland - in and of the past2009Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 318.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Kontinuiteter?: bot och bättring i Sverige under 300 år2010Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 319.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Kubb: Local identity and global connectedness in a Gotland parish2008Inngår i: Refereed papers from the 4th International Small Island Cultures Conference, The Turku archipelago, June 17th-20th 2008, 2008, s. 17-27Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In this paper I will discuss intersections between Rone, in the island of Gotland, Sweden, an old lawn game called ‘kubb’, and a number of global issues of the 21st Century, such as islandness, remoteness, tradition and heritage production, cultural branding, entrepreneurship and the quest for new and authentic experiences. My paper is about marginalization, center periphery relations, and the role of cultural representations in the complex interplay between centers and peripheries. It also raises questions about the possible effects of the creative use of a specific cultural form in the production of local distinctiveness, visibility and attention. The paper is based on interviews and fieldwork in Rone 2004-2008.

  • 320.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Kulturarv, religion och nationell självförståelse2011Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 321.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Körer och körsång: etnologiska aspekter på ett massfenomen2013Inngår i: Manskörssång i tid och rum: Akademiska Sångföreningen 175 år / [ed] Michaela Bränn, Helsingfors: Akademiska sångföreningen , 2013Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 322.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Körsång – en svensk historia?2010Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 323.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Musik. Utan gränser.2010Inngår i: Kultursverige 2040: vad vi vet, vad vi tror, vad vi vill / [ed] Tobias Nielsén och Sven Nilsson, Stockholm: Volante , 2010, s. 126-133Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 324.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Musiken i framtiden2011Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 325.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Perspektiv på minne, historia och arkiv2011Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 326.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Recension av Dragan Nikolic: Tre städer, Två broar och ett museum2013Inngår i: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, nr 1, s. 29-34Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 327.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Representationer av öar i populärkultur2012Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 328.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Revival Reconsidered2011Inngår i: Readings in Ethnomusicology / [ed] Max Peter Bauman, Berlin: VWB (Verlag für Wissenschaft und Bildung) , 2011, s. 314-331Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This paper aims to discuss revival and related concepts, in theoretical and abstract mode. The discussion deals with basic approaches, words and concepts, explanations, agents and mediators, driving forces and other factors. It is based on the authors own research in Sweden, Hungary, Rumania and former Yugoslavia in the 1980’s and 90’s, and on a critical survey of literature on revival and related phenomena from many parts of Europe and the United States, published up to the mid 1990’s.

  • 329.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Saffron Pancake2012Inngår i: A Taste of Islands: 60 Recipes and Stories from Our World of Islands / [ed] Anna and Godfrey Baldacchino, Charlottetown, Canada: Institute of Islands studies, Island Studies Press , 2012, s. 252-255Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 330.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Si si komplejni: klapplekar och globalisering på 1980-talets svenska skolgårdar2010Inngår i: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, nr 1, s. 1-17Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The article discusses aspects on children’s games. The opening overview concludes that while some old games such as ball games, chasing, swinging games etc, still are practiced in Swedish schoolyards in the 1980´s, other have more or less disappeared, such as singing games. Among newer types of games the article discusses jump-rope games, “twist”-jumping games, and, in greater detail, a new type of clapping games with funny words and exciting rhythms that swept over Sweden in the 1980’s. It is concluded that these games show Afro-American characteristics; that at least some of them can be traced to the 1950’; that they were introduced  in the early 1980’s by girls of 8 to 13 years; and that they spread horizontally, from child to child, in institutional contexts, such as scout camps, riding camps, and schools. While to a certain degree the new clapping games build on old formulas and structures, most of them were considered new and clearly different from traditional Swedish games of the 1800th and early 19th century in Sweden. A reason for their fast spread and wide popularity is that they point towards the modern, urban and international, and especially to Afro-American popular culture. It is argued that yet another reason for the popularity of the new clapping games are that they are especially well adapted to the growing demands on children’s use of body, space and time, that in the 70’s and 80’s became institutionalised in day-care settings, schools and camps. In conclusion, the author discusses clapping games as an example of globalisation in the schoolyards, where they, together with pop music and film, constituted a not only a marked difference to older cultural forms, but also a symbol of thorough-going changes in the life-worlds of Swedish school-children.

  • 331.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Spelman, folkmusiker, artist: traditionsmusikens förändrade marknader och villkor2011Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Ett föredrag i tre delar. Först en allmän och teoretisk inledning, om hur sociala rörelser och organisationer uppstår och förändras. Sen en om spelmansrörelsen i ljuset av de teoretiska utgångspunkterna. Sist en om dagsläget och framtiden för folkmusik och spelmän i Sverige.

  • 332.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Sverige och de nya svenskarna1989Inngår i: Invandrare och minoriteter, ISSN 0346-6566, nr 1, s. 23-29Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    I artikeln diskuteras framväxten av "Invandrar-Sverige", med tonvikt på begrepp, retoriska fraser och former. I Sverige har invandrarna blivit framträdande i rollen som "främmande". Men 'invandrare' är en ny social kategori. På mycket kort tid och i förvånansvärt fredligt samförstånd har 'invandrarna' "upptäckts" och givits en särskild beteckning. De har mejslats ut och fått gestalt genom tiotusentals föredrag, artiklar, böcker, radio- och TV program. De har blivit objekt för en ny stor byråkratisk sektor och frambringat en rad nya specialiserade yrkesgrupper. Hur gick allt detta till? Vilka var de sociala ingenjörer som uppfann och etablerade invandrarbegreppet? Med vilka medel och i vilka former skulpteras bilderna av invandrarna fram i text och bild? Hur sprids och omsätts denna  nyupptäckta sociala kategori? Hur blir den socialt verkningsfull?

    Länge har allt för mycket tagits för givet i svensk invandrarforskning. Sambandet mellan den starkt ökande invandringen och framväxten av invandrarbegreppet må vara aldrig så uppenbart, alldeles självklart är det dock inte. Varför skapades 'invandrarna' inte tidigare? Invandringen till Sverige ökade ju faktiskt nästan lika dramatiskt mellan 1942 och 1946 som vid slutet av 1960-talet. En annan fråga handlar om ord: varför blev det just invandrare och inte minoritet, gästarbetare, immigrant eller emigrant? Ord, tanke och handling samspelar i de komplexa processer som givit oss "Invandrar-Sverige" och "Det Mångkulturella Sverige". Med vilka klichéer, troper och retoriska former skapas invandrarna som en social kategori? De genrer i vilka människor framträder som invandrare, hur skapas, sprids och används de?

  • 333.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    The Production of World Heritage Cities: Visby and the Island of Gotland2009Inngår i: Cultural quarters and urban transformation: international perspectives / [ed] Mattias Legnér & Davide Ponzini, Visby: Gotlandica förlag , 2009, s. 304-320Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 334.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Traditional Music, Heritage Music2011Inngår i: The Oxford Handbook of Music Revivals / [ed] Caroline Bithell & Juniper Hill, New York: Oxford University Press, 2011Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 335.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Visby, Gotland - Fra en sliten småby til middelalderikon2010Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 336.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Världsarvskonsekvenser2012Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 337.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    What a festival “says” and “does”: reflections on festivals and festivalisation2011Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    An important aspect of festivals is heightened density, a condensation of people intime and space, which leads to raised levels of esthetic expression and attention. A reason for the spread of festivals is its role in a growing world-wide attention economy, in which festivals function as a kind of exchange offices where cultural and social capital can be transformed into other forms of currency. Festivals are important also as collective manifestations in an era of growing individualism, and can be seen as congenial expressions of a new “postmodern” ethos.

  • 338.
    Ronström, Owe
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Årsfester och livshögtider2010Inngår i: Gotlandsakademiker tycker om ...: 2010 / [ed] Adri de Ridder, Åke Sandström, Visby: Gotland University Press , 2010, s. 9-22Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 339.
    Ronström, Owe
    et al.
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Drakos, GeorgInst. för Etnologi, Religionshistoria och Genusvetenskap, Stockholms universitet.Engman, JonasInst. för Etnologi, Religionshistoria och Genusvetenskap, Stockholms universitet.
    Folkloristikens aktuella utmaningar: vänbok till Ulf Palmenfelt2013Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 340.
    Ronström, Owe
    et al.
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Drakos, Georg
    Inst. för Etnologi, Religionshistoria och Genusvetenskap, Stockholms universitet.
    Engman, Jonas
    Inst. för Etnologi, Religionshistoria och Genusvetenskap, Stockholms universitet.
    Förord: Folkloristikens aktuella utmaningar2013Inngår i: Folkloristikens aktuella utmaningar: vänbok till Ulf Palmenfelt / [ed] Owe Ronström, Georg Drakos, Jonas Engman, Visby: Gotland University Press, 2013, s. 12-14Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 341.
    Rosén Findley, Maud
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Främling, Paprika och Alienation: en studie om den offentliga skulpturens betydelse för miljön i Borlänges stadskärna2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Offentlig skulptur är en viktig del av ett samhälles/en stads offentliga miljö. Tillsammans med arkitekturen blir det samhället/stadens ansikte. 1960-talet var en brytningstid, konstdebatten tog fart i Sverige en ny generation konstnärer var på väg. De var gränsöverskridande både i fråga om uttrycksmedel och tekniker. Konsten fick en ny funktion, den skulle förmedla ett budskap den skulle ta ställning i samhällsdebatten. En annan funktion som offentlig skulptur ofta haft är att stå som monument, i uppsatsen diskuteras om den funktionen har förändrats till att vara mer universell. Syftet med uppsatsen är att försöka se hur en mellanstor svensk stad, Borlänge, påverkades under 1960- och 70talet samt vad dessa decennier har satt för spår i den senare offentliga miljön.

  • 342.
    Rydstedt, Johan
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Kommunalt självstyre i Enköping och Uppsala 1862 - 18872011Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Sweden was transformed to a democratic industrial society in the late 19th century. Political influence had been bound to the four estates, nobles, clergy, burghers and farmers. The reforms of the 1860s moved Sweden towards political democracy with universal suffrage. At the national level a two-chamber parliament was established in 1866. Political power should now be a function of economic status. The right to vote was seen as a right for those who paid taxes and contributed to the community.

    There were even significant changes at the local level. The right to participate in town governance expanded to new groups in the society. This development was, however, not equal in al towns.

    A new municipal civic concept was issued in 1862 with the local Government reform. Citizenship in the towns used to be a right for the bourgeoisie. The reform created a connection between civil rights and fiscal performance. The right to vote was graduated according to income and wealth. The purpose with the local Government reform in 1862 was to build an independent local board against the State.

    It was also decided that city council was mandatory for towns with more than 3,000 citizens. For those towns that had less than 3000 citizens were the choices of retaining public town hall or establish a city council. Uppsala had more than 3,000 inhabitants in 1862. Enköping introduced city council in 1887 when the population reached the limit. This study examines the consequences of this decision for Uppsala and Enköping.

    This study examines local Government reform of 1862 from a new perspective. The reform has often been studied from a local perspective and the development of one town or municipality. What is missing is that the degree of political influence could be a product of where people lived.

  • 343.
    Saglam, Levent
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Sefarderna hos osmanerna: en historiografisk undersökning av sefardernas situation i osmanska riket ifrån 1492, deras innovativa och kulturella bidrag till riket2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Survey´s purpose is to illustrate why and how the process happened, when the seferades had to move from Spain in the last years of 15th century to the Ottoman Empire and how the authors have discussed this. How the seferades were treated by the Turks and the sultan, how teh Jews taught the people in the empire, to use the new innovations. The different results showed that the ottomans also gave great chances to the Jews and they became a powerful group of the palace in the empire.

    The results also showed that the authors are divided into two groups, one group defending the sultans act, and the others are not. The main reason for the ottomans to open their doors for the seferades was to take advantage of their konwledge. The reason for the attack by the western authors on the sultan´s decisions, are more complex and needs to be explained. The study´s methodology is qualitative and describes the events chronologically

  • 344.
    Sahlsten, Therese
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Att möblera för lärande: före, under och efter2010Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Uppsatsen är uppbyggd på aktionsforskning som behandlar vad pedagogerna på en förskola har för förväntningar på en ommöblering av inomhusmiljön och vad det kommer att leda till för pedagogerna i deras fortsatta arbete. Jag har även behandlat hur pedagogerna tänker när vi inreder rummen på nytt. Utgångspunkten för undersökningen har växt fram när jag har varit ute på olika förskolor och sett på den oinspirerade miljön. Min upplevelse var att det oftast saknades en filosofi om varför man möblerar som man gör.Utgångspunkten för min uppsats har varit att få svar på vad pedagogerna har för förväntningar och vad arbetet leder till i deras arbete. Detta har jag försökt att få svar på genom att intervjua pedagogerna som är med i förändringen. Jag har också valt att förstärka pedagogernas svar med observationer. I förändringen har jag varit den som har handlett pedagogerna i processen, och för att kunna göra det har jag läst in mig på Reggio Emilia- och Montessoripedagogiken.Genom att få vara med i förändringsprocess har jag fått möjlighet till att studera hur pedagogerna har utvecklas under processen och sett hur medvetenheten om miljöns betydelse har ökat. Jag har fått uppleva hur svårt det kan vara att komma överens i ett arbetslag, i synnerlighet när pedagogerna har olika barnperspektiv vart sin miljö är en del av pedagogisk medvetenhet eller inte.Det vi kommer fram till i undersökningen är att det är pedagogerna som har ansvar för hur miljön utformas och att barnen kommer att använda den i sin utveckling. Dokumentation har visat sig vara ett viktigt redskap för pedagogerna.

  • 345.
    Sandgren, Elin
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Chef utan uniform: situationsanpassat ledarskap i Gotlands kommun2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    When a leader changes to a new post in another kind of organisational culture, what happens then? Could a leader use the same kind of leadership when leading different kinds of groups? Different cultures have different needs and ways to handle things and in the end it all comes to situational leadership. Both leaders and theorists claim that the leader must adjust to what the organisation and its members needs. This paper contains an inquiry of how officers have handled their new assignments as leaders in the civilian world of the municipality. The research shows that a former military leader must also be able to lead another kind of group if they change to a civilian career. A heterogeneous group demands more of the leader. It is necessary that the leader has the ability to use situational leadership, as a military approach often is not welcome in other parts of the community. The leaders must therefore adjust to the organisational culture in the environment where they work. The conclusion of the inquiry is that the officers have been well educated and have an ability to use situational leadership successful also in a civilian working environment.

  • 346.
    Sandström, Erika
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Minnet av slaget vid Somme 19162010Inngår i: Gotlandsakademiker tycker om ...: 2010 / [ed] Adri de Ridder, Åke Sandström, Visby: Gotland University Press , 2010, s. 69-79Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 347.
    Sandström, Åke
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Den nordiska rockaden 1809-18142005Inngår i: Formandet av det nya Norden: om Norden och det nordiska under och efter Napoleonkrigen / [ed] Åke Sandström, Visby: Högskolan på Gotland , 2005, s. 64-73Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 348.
    Sandström, Åke
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Formandet av det nya Norden: om Norden och det nordiska under och efter Napoleonkrigen2005Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Sällan eller aldrig har en period i Nordens historia medfört så många och djupgående förändringar som Napoleonkrigens slutskede och det därpå följande decenniet. Georg Carl von Döbeln liknade Sverige vid ett skadat och stormdrivet skepp efter förlusten av Finland 1808-1809, och samma beskrivning passar utan tvivel in också på övriga nordiska länder: När Europas stora drabbade samman eller på annat sätt gjorde upp om kontinentens framtid hade de nordiska rösterna svårt att göra sig hörda.

    Föreliggande skrift kretsar kring frågor som på olika sätt tar upp Norden och det nordiska  med tyngdpunkten lagd på det dramatiska 1810-talet. Skriften har sin upprinnelse i ett seminarium som hölls i Stockholm 18-19 september 2003 med deltagare från olika lärosäten, museer, forskningsinstitutioner och andra organ. Initiativtagare till konferensen var Nanna Hermansson, Stockholms stads kulturförvaltning och den arrangerades i samarbete med undertecknad, verksam vid Högskolan på Gotland.

  • 349.
    Sandström, Åke
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Segrare och förlorare vid Shiloh2010Inngår i: Gotlandsakademiker tycker om ...: 2010 / [ed] Adri de Ridder, Åke Sandström, Visby: Gotland University Press , 2010, s. 59-67Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Under två dagar i april 1862 stod det första riktigt blodiga slaget i det amerikanska inbördeskriget mellan unionen och konfederationen, d v s mellan nord- och sydstaterna. I denna essä kommer jag att ta upp några aspekter på den minnespark som byggts upp på det gamla slagfältet. Jag kommer att efter en kortfattat beskrivning av slaget och dess bakgrund undersöka hur segrare och besegrade framställs, ställt i relation till den försoningspolitik som eftersträvades efter freden 1865.

  • 350.
    Sandström, Åke
    Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Överste Oscar Malmborg och det amerikanska inbördeskriget2012Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Oscar Malmborg föddes 1820 på östra Gotland. Vid nio års ålder flyttar han tillsammans med en något äldre bror till huvudstaden. Malmborg växer upp i fattigkvarteren i Gamla stan och på Norrmalm – och så långt delar han många andra barns och ungdomars öden i 1800-talets Sverige. Malmborg blir dock inte kvar i dessa miljöer. 1846 emigrerar han till USA där han under en kort period deltar i kriget mot Mexiko varefter han får anställning vid järnvägen i Illinois. När inbördeskriget bryter ut 1861 börjar den verkligt dramatiska fasen i Malmborgs liv. Som överstelöjtnant och därefter som överste för han befäl och deltar i stridslinjerna vid många av de stora och blodiga drabbningarna, som Shiloh, Vicksburg, Chattanooga och Atlanta. I den här skildringen av Malmborgs liv ligger tonvikten vid hans deltagande i amerikanska inbördeskriget. Vi får följa Malmborg i dennes befälsutövning under de olika militära kampanjerna och på slagfälten. Samtidigt ställs frågan vem Oscar Malmborg egentligen var och varför han har beskrivits på så olika sätt.

45678910 301 - 350 of 452
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf