uu.seUppsala University Publications
Change search
Refine search result
1234567 51 - 100 of 95218
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 51.
    Abbevik, Anna
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Theology, Department of Theology, Church and Mission studies.
    Religion och Liv?: En studie om hur det kristna livet presenteras i läromedel2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie undersöker de fyra senaste utgåvorna av läromedlet Religion och liv. Med hjälp av Stuart Halls teori om representation undersöks på vilket sätt kristna, kristen tro och kristet liv framställs i läroböcker för högstadiet. 

  • 52.
    Abdali, Saba
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Government.
    Flyktens inverkan på kvinnors liv: En kvalitativ studie om hur kvinnliga flyktingar upplever att de kan forma sina liv i den svenska staten2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of this study is to examine how female refugees in Sweden experience that their escape and arrival to Sweden have formed their lives and wellbeing. The study seeks to understand how several women live their lives in relation to equality, discrimination and justice within the Swedish territorial borders. This is done with the Capability Approach by Martha C Nussbaum where she uses a list of universal values that should be central to women in every country, as a method of comparing how fair women live. I chose to interview six women who have fled to Sweden as refugees during the past 10 years, in order to see if the Capability Approach applies to them. I have also used Nancy Frasers theory of the scales of justice in my thesis. Fraser mentions three-dimensional politics where the inclusion of redistribution, recognition and representation should be achieved to create justice for women. The result showed that the women lack central capabilities such as the right to not being discriminated based on their ethnicity or religion, and the right to experience emotional development that is not bothered by traumatic experiences or unhealthy relationships. Furthermore, these women do not have the right to participate in political decisions that affect and shape their lives. The result in relation to Fraser’s theory indicates that these women have a limited freedom in Sweden. According to Fraser, there has to be an integration of a redistribution of resources, recognition, and a representation in Swedish politics, which benefit female refugees.

  • 53.
    Abdallah, Dalia
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Government.
    Consociationalism in Lebanon: A Case Study on the Functionality of the Consociational Political System in Lebanon2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This research seeks to answer how a consociational political model works in practice in the case of Lebanon. Through an examination of Lebanon’s political system and its power-sharing formula, the case study identifies the four pillars of consociationalism, i.e. grand coalition, minority veto, proportional representation and segmental autonomy, and studies their functionality after the Ta’if Agreement was reached in 1989. Although the agreement ended the Lebanese civil war, it did not provide much in regards to the political system. The study concludes that the four pillars are extremely weak in Lebanon and that the consociational system rather reinforces differences in the Lebanese society instead of neutralizing them.

  • 54.
    Abdallah, Laila
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Arts, Department of Cultural Anthropology and Ethnology, Cultural Anthropology.
    Olika aspekter av kvinnlig omskärelse: den internationella debatten mellan kulturrelativister och essentialister2002Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 80 credits / 120 HE creditsStudent thesis
  • 55.
    Abdallah, Muhammed
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Law, Department of Law.
    Polisens metoder i kampen mot grov organiserad brottslighet – en rättsanalys2014Student paper other, 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
  • 56.
    Abdallah, Nathalie
    et al.
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
    Bjurman, Elin
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
    Koncentrationssvårigheter hos elever i grundskolan2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 57.
    Abdallah, Sam
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
    Grupputvecklingssamtal - lärande för individen?: En kvalitativ studie om grupputvecklingssamtal och lärande hos medarbetare2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka grupputvecklingssamtal mellan chef och medarbetare på en avdelning på Akademiska sjukhuset som grund för medarbetarens lärande. Lärandet som undersöks är hur individer kan tillgodogöra sig arbetskunskap utifrån de lärandeprocesser som eventuellt uppstår i samband med gruppsamtal. Frågeställningarna som följer i denna uppsats är ”vad innefattar ett grupputvecklingssamtal på avdelningen på Akademiska sjukhuset?”, ”hur upplever medarbetarna grupputvecklingssamtalet som grund för deras professionella lärande?” och ”vilket slags lärande har premierats?”. Undersökningsmetoderna för denna studie är observation och intervju. Observation har genomförts för att ge svar på vad ett grupputvecklingssamtal på avdelningen på Akademiska sjukhuset innefattar och intervjuer har genomförts för att ge en bild av hur medarbetarna upplever grupputvecklingssamtalen som grund för deras professionella lärande. De analysverktyg som använts för att framställa studiens resultat är det empiriska materialet som framkommit från observationen samt intervjuerna och de teoretiska infallsvinklarna, ”kollektivt lärande” och ”dialog”. Resultaten har visat att ett grupputvecklingssamtal innefattar ett möte där medarbetarna får information om olika saker gällande arbetet och vad som händer på arbetsplatsen. Vidare har resultaten indikerat på att medarbetarna upplever grupputvecklingssamtalen som grund för deras professionella lärande och att det är kollektivt lärande som premierats. Denna studie har främst bidragit till att ge avdelningschefen och gruppcheferna som genomför dessa samtal en uppfattning om att samtalen gynnar medarbetarna i den mån att det ger dem ett kollektivt lärande. Det gör också medarbetarna uppmärksamma på att samtalen kan främja interaktionen mellan dem liksom utförandet av deras arbetsuppgifter.

  • 58.
    Abdel Aziz Saad, Olivia
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Theology, Department of Theology, History of Religions.
    Islamism och antirasism: En jämförelse av Sayyid Qutbs rassyn på 1940- och 60-talen2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 59.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Zetterberg, Pär
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Government.
    Ekman, Joakim
    Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), Södertörn University, Huddinge, Sweden.
    Procedural fairness and political trust among young people: Evidence from a panel study on Swedish high school students2015In: Acta Politica, ISSN 0001-6810, E-ISSN 1741-1416, Vol. 50, no 3, p. 253-278Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The role of ‘fair’ institutions in developing democratic legitimacy has received increased attention. Citizens who perceive – on basis of past experiences – that they are being treated fairly by authorities have been held to have greater trust in political institutions. However, previous studies on the relationship between procedural fairness and political trust have not paid sufficient attention to individuals with limited first-hand experiences of authorities. We examine the relationship on an authority that virtually all individuals meet early in life: the school. Using structural equation modeling on unique panel data covering 1,500 Swedish adolescents (ages ranging from 13 to 17), we find a reciprocal relationship: personal encounters with school authorities shape young people’s political trust; however, the images that adolescents get of the political system (through family, peers, media, etc.) have also consequences on their perceptions about the authorities they encounter in their daily lives. The analysis increases our understanding of how individuals form their political allegiances by showing that the relationship between fairness and trust is more dynamic than has previously been suggested: neither an accumulated set of experiences of authorities nor formal ties with political institutions (as voters, etc.) are required for a relationship to emerge. 

  • 60.
    Abdi Ali, Dusit
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Arts, Department of Cultural Anthropology and Ethnology, Ethnology.
    Material och Smak: Tingens betydelse i skapandet av ett hem och identitet2014Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 61.
    Abdi Ali, Dusit
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Arts, Department of Cultural Anthropology and Ethnology.
    The bright hopes and desoluted dream of Ethiopian women: A study of circular migration to middle east and the gulf states2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 30 credits / 45 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Migration and re-migration of economically and socially marginalized Ethiopian women and girls has become a phenomenon. Based on interviews with 12 Ethiopian migrant women returned from the Middle East and the Gulf States, the primary aim of this thesis is to describe and study Ethiopian women migrants’ circular migration to the Middle East. I will mainly focus on how social dynamics in the family, gender relations and economic circumstances are intricate. The process of women’s migration and how the expectations of the family can be gender differentiated are discussed. Further, the migrant women’s power relation when class and ethnicity determine their position is discussed. Relations with the sending family and the issues related to the women who return, as well as problems affecting them at home and in the destination countries, are looked at. Various and complex issues of migration and the women’s roles are discussed with reference to the women’s experiences. Migration provides women with opportunities for social and economic mobility but can also subject them to ethnic discrimination, exploitation, and abuse. The movement is generally seen as voluntary labor migration and it has placed them in a vulnerable position both at home and abroad. Their migration is interconnected to the economic need but also the responsibilities they have towards their family and kin.

  • 62.
    Abdi, Ikran
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Social Sciences, Department of Economics.
    Does equity volatility affect the corporate investment level?2007Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The paper studies the relation between valuation and corporate investment level. It provides an insight to the q-model and its implications for investment level. By acknowledge the q-model’s empirical shortcomings it questions whether adjustments for volatility will strengthen the q-model empirically. It argues: as volatility is a proxy for risk, stock market volatility would be related to firm behaviour and investment decisions.

  • 63.
    Abdlbari, Abdulbari
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Informatics and Media.
    Product registration in e-commerce for small and medium companies (SMEs): Usability aspects2015Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    People these days are able to buy almost anything online. With a continuously increased E-commerce, small and medium sized companies (SMEs) feel obligated to enter the competitive E-commerce market. Moreover, for small companies with little or no experience in e-commerce it could become overwhelming to get a web-shop up and running. One important tasks in managing a web-shop is to register products into the system. This must be easy and efficient. The focus of this thesis is to answer the question "How can user-centered design principles improve productregistration, particularly in the SME context?". At the start of this study, surveys and interviews were conducted, which showed that product registration is very time consuming at the moment. User tests were conducted to measure the efficiency and the general usability of a system maintaining over 100 active web-shops. Based on the results of the first iteration of the user test conducted, design changes were proposed and implemented. A second iteration of the user test showed improved efficiency and substantially less errors. The most important new design elements were related to navigation, workflow and adjustment of input fields to the data sources. Thus it has been shown that the threshold for SME web-shops to go online can be lowered by a systematic application of user-centered design of the user interface.

  • 64.
    Abdo, Johanna
    et al.
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Gustavsson, Camilla
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Controllerns funktion en studie av business controllerns arbetsuppgifter2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Undersökningen visar att en business controller i större utsträckning arbetar med analys och omvärldsbevakning än tidigare, vilket kräver att de tar hänsyn till både intern och extern information. Samtidigt har de inte helt övergivit redovisningsrelaterade arbetsuppgifter eftersom att det är en viktig del av den ekonomiska verksamheten, som business controllern behöver en övergripande förståelse för. En aspekt som påverkar business controllerns arbetsuppgifter i stor utsträckning är personalansvar.

  • 65.
    Abdo, Johanna
    et al.
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Gustavsson, Camilla
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Hur ser revisorn på sitt oberoende?: En caseundersökning utifrån analysmodellen2006Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    En förutsättning för att revisorer ska kunna säkra tilltron till de granskande företagen är att de uppfattas som oberoende. En av anledningarna till att det är intressant att undersöka revisorns oberoende är att analysmodellen, som är ett verktyg för att säkra detta, lagstadgades för fyra år sedan, och vi förutsätter att den nu har förankrats bland revisorerna i Sverige. Frågor som tittas närmare på i undersökningen är om det är möjligt för en revisor att uppehålla sitt oberoende samtidigt som denne uppfyller kundernas krav, och hur revisorerna tolkar regleringen kring oberoende i sitt arbete. Undersökningen baseras på analysmodellens fem huvudsakliga oberoendehot. Studien genomförs genom att presentera ett case för godkända och auktoriserade revisorer, som efterföljs av en diskussion.

    Resultaten av undersökningen visar att revisorernas verklighet skiljer sig från befintliga regelverk i vissa hänseenden. I många situationer är en revisor mer överseende än vad lagens riktlinjer är. I slutändan är det upp till revisorn själv att avgöra vart gränserna går för revisorns oberoende, vilket kan ifrågasätta analysmodellens existens.

  • 66.
    Abdulcadir, Jasmine
    et al.
    Univ Geneva, Univ Hosp Geneva, Ob Gyn Emergency Unit, Geneva, Switzerland; Univ Geneva, Univ Hosp Geneva, FGM C Outpatient Clin, Geneva, Switzerland.
    Merli, Claudia
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Arts, Department of Cultural Anthropology and Ethnology.
    Warren, Nicole
    Johns Hopkins Univ, Sch Nursing, Baltimore, MD USA.
    Medically Unnecessary Genital Cutting and the Rights of the Child: Moving Toward Consensus2019In: American Journal of Bioethics, ISSN 1526-5161, E-ISSN 1536-0075, Vol. 19, no 10, p. 17-28Article in journal (Other academic)
  • 67.
    Abdulkarim, Jwan
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
    Att arbeta utomlands: En studie om svenska lärare som arbetar utomlands2015Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie handlar om svenska lärare som på ett eller annat sätt tagit sig utomlands och som arbetar på svenska skolor utomlands. Valet av ämne utgår ifrån dels ett intresse för ämnet och nyfikenhet till motiven att flytta, dels ett egenintresse för arbete på svenska skolor utomlands där det är intressant att veta hur lärare gick tillväga. För att få svar på dessa forskningsfrågor användes det fenomenografiska perspektivet med utgångspunkt i kvalitativa intervjuer. Fyra gymnasielärare kom att intervjuas och materialet har sedan transkriberades och analyserats utifrån det fenomenografiska perspektivet. Med utgångspunkt i den resulterande empirin skapades således kategorier utifrån de uppfattade fenomen och motiv som låg bakom flytten från Sverige. Resultatet visade att de främsta motiven till varför lärare befinner sig utomlands är att de antingen är medföljande eller att de söker sig till ett äventyr som sedan också kan ge dem en högre status i karriär. Vad gäller upplevelsen av arbete på den svenska skolan utomlands, upplever de allra flesta lärare att arbetsuppgifterna är mycket mer varierande där de får hoppa in som vikarie gång på gång. Tidigare forskning kring ämnet är mycket begränsad och därför är också diskussionen tämligen begränsad. 

  • 68.
    Abdulla, Danah
    et al.
    Brunel Univ, Uxbridge, Middx, England.
    Ansari, Ahmed
    Carnegie Mellon Univ, Pittsburgh, PA 15213 USA.
    Canli, Ece
    Keshavarz, Mahmoud
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Arts, Department of Cultural Anthropology and Ethnology.
    Kiem, Matthew
    Oliveira, Pedro
    Heinrich Heine Univ Dusseldorf, Dusseldorf, Germany.
    Prado, Luiza
    MeetFactory, Prague, Czech Republic.
    Schultz, Tristan
    Griffith Univ, Nathan, Qld, Australia.
    A Manifesto for Decolonising Design2019In: Journal of Futures Studies, ISSN 1027-6084, Vol. 23, no 3, p. 129-132Article in journal (Refereed)
  • 69.
    Abdullahi Elmi, Salma
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Arts, Department of History of Science and Ideas.
    Evolutionary Ethics and Idealism: The idealists Henry Jones and Andrew Seth Pringle-Pattison in dialog with Darwinism concerning evolution and ethics.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 70.
    Abdulrahim, Jihan
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Theology, Department of Theology.
    Religion och politik, hot mot demokratin?: En kvalitativ studie om imamers perspektiv på muslimers religiösa politiska åsikter i den svenska offentliga sfären2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
  • 71.
    Abdulrahim, Muhanad Adnan Abdulrahim
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Informatics and Media.
    Investigating the requirements for an e-service that provide relevant online information for newly arrived immigrants in Sweden2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    There is a huge need for information when you arrive as an immigrant in a new country. The purpose of the study is to find out recommendations for an information portal for newly arrived immigrants in Sweden.

    First, a survey was conducted to the webmasters of relevant authorities online resources regarding their ways of considering the needs of immigrant users. The answers showed that the webmasters of the official websites showed interest in considering the needs of immigrants in their websites by including pages in different languages, but most of them considered this to be difficult, expensive and problematic.

    To know more about a particular user group, a survey, interviews and observations have been done.

    A survey to newly arrived immigrants showed that their ICT skills are comparable to the average of Swedish citizens. In spite of differences within the immigrant group, like age, gender and cultural factors, they also shared common characteristics. Most of the immigrants trusted Swedish websites and Swedish authorities websites as reliable information resources more than websites in their mother-tongue.

    Test-persons were faced with the task of finding information about the possibility to borrow money for furniture for the first home in Sweden, our observations showed that very few of the test-persons managed to find their way to the correct authority webpage (Studiemedels-nämnden). Most test-persons tried by using many ways to search for the information, but all except two gave up. None of the test-persons managed to find the pages that were translated to their mother-tongue.

    The study points out the need for a systematical approach to web information for newly arrived immigrants to help them with their integration process and benefit from Swedish e-government services. A central multilingual portal website should be the heart of this program.

    This approach can be introduced in SFI schools given that all SFI schools are supplied with computers.

  • 72.
    Abdulrahman Majid, Shokhan
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
    En studie om svårigheter för flerspråkiga elever i matematikundervisningen2013Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Många studier pekar på att flerspråkiga barn har sämre resultat än barnen med svensk bakgrund. Syftet med studien är att studera flerspråkiga barns svårigheter och deras möte med texter i matematikutbildningen. Vidare syftar studien att ta reda på om signalord har betydelse för flerspråkiga barns svårigheter vid lösning av de olika matematiska textuppgifterna. Signalord betyder ord som signalerar vilken typ av räknesätt man ska välja.  Deltagarna i den här studien är barn i årskurs tre.

    Resultaten har visat att barnen som gjort uppgifterna fått stöd av de signalord som prövats och barnen tycker att matematiska textuppgifter med signalord är lättare än uppgifter utan signalord.  Barnen som behärskar svenska språket anser att signalord fungerar som stöd oavsett hur ”kognitivt” uppgifterna är. I intervjuer med barnen har jag kommit fram till att barnen har svårigheter med att hänga med och förklara textuppgifter och därför har de svårt att lösa uppgifterna. Studien visar även att man måste tänka på att inte formulera matematiska textuppgifter på samma sätt för elever med språkliga svårigheter och speciellt för nyinflyttade barn, och visar att det inte bara är ord som gör hinder för förståelse av textuppgifter utan uppfattningen av textuppgifters innehåll är också en avgörande faktor för hur barnen löser uppgiften.

    Alla barn som har deltagit i denna studie anser att matematiska textuppgifter är svåra och tråkiga. Detta stämmer överens med Cummins, Kintsch, Reusser & Weimers yttrande (1988) att matematiska textuppgifter är svårast speciellt för flerspråkiga barn. Enligt barnen ligger svårigheten i behovet av att läsa och förstå texterna för att kunna lösa uppgifterna, vilket inte är fallet med uppgifter med endast siffror i. Anledningen till att barnen tycker att uppgifter med siffror är lättare än uppgifter med text är att uppgifter med siffror inte kräver lika mycket av barnen att hålla information i arbetsminnet som uppgifter med texter eftersom barnen får stöd av siffror och symboler för att kunna lösa uppgiften. Barnen behöver endast veta vad symbolerna betyder men i textuppgifter krävs att barnen ska välja räkneoperationer och hålla textens matematiska innehåll kvar i arbetsminnet.

    En viktig punkt som kommit fram av intervjuerna är att utvecklingen av barnens lärande står i relation till hur mycket tid både matematiklärare och modersmålslärare kan ägna barnen.  Detta förklaras med att flerspråkiga barn anser att de inte får den hjälp de önskar vilket orsakar att de får sämre resultat i matematik. Resultatet visar även att det är viktigt för flerspråkiga barn att få matematisk undervisning på sitt modersmål för att få förståelse av de matematiska begreppen och inte förhindra matematisk utveckling. Speciellt barn som inte får någon hjälp hemma behöver mer hjälp som Leah Nillas (2002, s.97) visar; att en av de faktorer som påverkar flerspråkiga barns möjlighet att lyckas i matematik är att barnen får hjälp av sina föräldrar.

  • 73.
    Abdulreda, Alico
    et al.
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Giba, Gabriela
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Generation Y: En studie om vad som motiverar yngre medarbetare2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Generation Y or Millennials are people born 1980-1999. They are raised with a more advanced technology like no other generation before them. The technology has affected the individuals from generation Y in a way which has led them to become impatience. Studies have shown that people in generation Y are very emotional compared to other generations before them. Individuals from generation Y are already entering the labour market. Studies have shown that if an organisation wants to have a bright future the employees are a very important access. A leader who knows how to motivate and lead his co-workers has a great asset which may have a positive impact on the organisation. The purpose of this study is to understand what motivates people who are included in generation Y and what kind of leadership suits them best. Most of the theoretical framework came from scientific articles with theories and models of motivation and leadership for generation Y. Semi-structured interviews were chosen for the research method to get right information. The result of the study showed that generation Y is mostly motivated by inner motivation and prefer a leader who can adapt to the many work situations that can occur in the organisations.

  • 74.
    Abed Ali, Haider
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Law, Department of Law.
    Beskattning av utländska delägare i svenska handelsbolag: Särskilt vad gäller fastighetsavyttringar2015Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    A research about the taxation of foreign partners in Swedish partnerships. Specifically regarding real estate.

  • 75.
    Abedian, Emil
    et al.
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Mattsson, Mattias
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Revisionsplikt: Mikroföretagens inställning till revision och revisorer2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 76.
    Abedian, Emil
    et al.
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Pettersson, Helene
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    "REVISORN SKA INTE BEHÖVA VARA NÅGON STÅLMANNEN": En efterfrågestudie av revisorsproven2005Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 77.
    Abens, Liene
    et al.
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Sociology.
    Hellström, Karin
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Sociology.
    Barnavårdsutredningar av ensamkommande barn: En kvalitativ studie av socialsekreterares erfarenheter2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Det utredningsverktyg som idag används vid barnavårdsutredningar är verktyget Barns behov i centrum (BBIC), ett verktyg som är anpassat till att stötta nätverk som finns i barnets närhet, vanligtvis familjen, som socialt system runt barnet. För ensamkommande barn däremot, lyser dessa sociala nätverk med sin frånvaro. Ensamkommande barn till Sverige är en idag ökande grupp av människor i samhället vilket har skapat ett behov av väl anpassade verktyg i utredningsarbetet för att identifiera, strukturera, och utreda insatser för dessa grupper, inom ramen för det sociala arbetet.

    Syfte: Studiens syfte är att undersöka socialsekreterares erfarenheter av det sociala utredningarbetet av ensamkommande barn till Sverige.

    Metod: För att uppnå studiens syfte har nio semi-strukturerade intervjuer med socialsekreterare i Mellansverige genomförts och analyserats med en hermeneutisk deduktiv tolkningsmetod.

    Resultat: Resultatet visar på svårigheter i det praktiska sociala arbetet kring ensamkommande barn enligt socialsekreterares erfarenheter. Svårigheter beskrevs som att (i) utredningsverktygen inte var anpassade till uppgiften, (ii) att det fanns bristande riktlinjer kring arbetets utförande, (iii) att det kunde finnas en misstro från barnens sida gentemot myndigheter, (iv) att utreda inom den lagstadgade tidsramen, samt (v) att det kunde finnas bristande resurser för arbetets genomförande. Socialsekreterarna hade även erfarenhet av stå ensamma i att finna lösningar på dessa brister. Erfarenheterna analyseras utifrån Bronfenbrenners utvecklingsekologiska modell.

    Slutsatser: Utformningen av BBIC-verktyget kan möjligtvis skapa svårigheter i socialsekreterares utredningsarbete av ensamkommande barn, då ensamkommande barn kan ha en annan utvecklingsekologi än vad BBIC förutsätter.

    Implikationer för det sociala arbetet: En anpassning av BBIC-verktyget efter de särskilda omständigheter och behov som gäller för ensamkommande barn i Sverige kan vara till fördel för framtida socialt arbete. Vidare forskning bör göras inom området utredningsarbetet av barn som lever i en utvecklingsekologi skild från den BBIC förutsätter. 

  • 78.
    Abied, Nancy
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Law, Department of Law.
    Provokation och brott2016Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
  • 79.
    Abish, Aynur
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Languages, Department of Linguistics and Philology.
    Balanïŋ dünyege kelüwine baylanïstï salttar ‘Customs concerning the birth of a child’2014In: Turcology and Linguistics: Éva Ágnes Csató Festschrift / [ed] Demir, Nurettin, Karakoç, Birsel and Menz, Astrid, Ankara: Hacettepe University , 2014, p. 9-20Chapter in book (Refereed)
  • 80.
    Abish, Aynur
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Languages, Department of Linguistics and Philology.
    Modality in Kazakh as Spoken in China2016Book (Refereed)
    Abstract [en]

    This is a comprehensive study on modality in one of the largest Turkic languages, Kazakh, as it is spoken in China. Kazakh is the official language of the Republic of Kazakhstan and is furthermore spoken by about one and a half million people in China in the Xinjiang Uyghur Autonomous Region and in Aksai Kazakh Autonomous County in Gansu Province.The method employed is empirical, i.e. data-oriented. The modal expressions in Kazakh are analyzed in a theoretical framework essentially based on the works of Lars Johanson. The framework defines semantic notions of modality from a functional and typological perspective. The modal volition, deontic evaluation, and epistemic evaluation express attitudes towards the propositional content and are conveyed in Kazakh by grammaticalized moods, particles and lexical devices. All these categories are treated in detail, and ample examples of their different usages are provided with interlinear annotation. The Kazakh expressions are compared with corresponding ones used in other Turkic languages. Contact influences of Uyghur and Chinese are also dealt with.The data used in this study include texts recorded by the author in 20102012, mostly in the northern regions of Xinjiang, as well as written texts published in Kazakhstan and China. The written texts represent different genres: fiction, non-fiction, poetry and texts published on the Internet. Moreover, examples have been elicited from native speakers of Kazakh and Uyghur. The Appendix contains nine texts recorded by the author in the Kazakh-speaking regions of Xinjiang, China. These texts illustrate the use of many of the items treated in the study.

  • 81.
    Abish, Aynur
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Languages, Department of Linguistics and Philology.
    Modality in Kazakh as spoken in China2014Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    This is a comprehensive study on expressions of modality in one of the largest Turkic languages, Kazakh, as it is spoken in China. Kazakh is the official language of the Republic of Kazakhstan and is furthermore spoken by about one and a half million people in China in the Xinjiang Uyghur Autonomous Region and in Aksai Kazakh Autonomous County in Gansu Province.The method employed is empirical, i.e. data-oriented. The modal expressions in Kazakh are analyzed in a theoretical framework essentially based on the works of Lars Johanson. The framework defines semantic notions of modality from a functional and typological perspective. The modal volition, deontic evaluation, and epistemic evaluation express attitudes towards the propositional content and are conveyed in Kazakh by grammaticalized moods, particles and lexical devices. All these categories are treated in detail, and ample examples of their different usages are provided with interlinear annotation. The Kazakh expressions are compared with corresponding ones used in other Turkic languages. Contact influences of Uyghur and Chinese are also dealt with.The data used in this study include texts recorded by the author in 20102012, mostly in the northern regions of Xinjiang, as well as written texts published in Kazakhstan and China. The written texts represent different genres: fiction, non-fiction, poetry and texts published on the Internet. Moreover, examples have been elicited from native speakers of Kazakh and Uyghur.

    The Appendix contains nine texts recorded by the author in the Kazakh-speaking regions of Xinjiang, China. These texts illustrate the use of many of the items treated in the study.

  • 82.
    Abonyi, Balazs
    et al.
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Johansson, Martin
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    "Die deutsche Welle""Den tyska vågen": En studie om nya trender i investeringsflöden från Tyskland till Sverige2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 83.
    Abonyi, Balazs
    et al.
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Johansson, Martin
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Let's get social on the way to the market: A study of German companies' internationalization proceses2007Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Germany and Sweden have been significant trade partners throughout history, which has even strengthened during the last decades. Many German firms have established their business in Sweden and vice versa. The Uppsala model has often been used to describe the way a company becomes international. However, in recent years there has been a demand for a new perspective that also takes the social aspect of internationalization into account. This paper focuses on these two approaches and tries to combine them. We have conducted a survey amongst German companies that are members in the Swedish-German Chamber of Commerce and also conducted an interview with the CEO of the Chamber Dipl.Ing. Klaus Bohler. We analyzed our answers and presented our conclusions, which suggests that a significant part of the firms questioned relied on their former social ties when they decided about entering the Swedish market. However, the mode of entry was not influenced remarkably. Furthermore, we concluded that the German counterparts were more active in seeking business opportunities; in more than 60 percent of the cases the initiative was taken by the German seller.

  • 84.
    Abou Ramadan, Ibrahim
    et al.
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Bergström, Peter
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Trenden inom den frivilliga miljöredovisningen: - En studie om hur företagens storlek och branschtillhörighet påverkar trenden2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Det har blivit allt vanligare att företagen redovisar om deras miljöpåverkan samt hur de Arbetar för att minska deras miljöpåverkan. Att företag frivilligt publicerar miljöredovisningar har skapat en diskussion bland forskare, som försöker att besvara frågor som varför företag frivilligt redovisar om deras miljöpåverkan samt hur olika företagsegenskaper påverkar miljöredovisningen. Denna undersökning syftar till att testa om legitimitetsteorin kan förklara sambandet mellan samhällets miljömedvetenhet och företagens miljöredovisning samt undersöka hur egenskaperna storlek och branschtillhörighet påverkar detta samband. Undersökningen bygger på miljöredovisningar hämtade från årsredovisningar och CSR redovisningar för 144 börsnoterade svenska företag från åren 2005 och 2011.  Antalet sidor och innehållet i miljöredovisningarna analyserades med hjälp av en innehållsanalys. Resultatet av denna undersökning tyder på att legitimitetsteorin kan förklara sambandet mellan samhällets miljömedvetenhet och företagens miljöredovisning, samt att företagens storlek och branschtillhörigheten tycks påverka sambandet. Företagens storlek och branschtillhörighet tycks påverka både antalet sidor och innehållet i miljöredovisningen.

  • 85.
    Abou-Naja, Lena
    et al.
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Food, Nutrition and Dietetics.
    Åkesson, Matilda
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Food, Nutrition and Dietetics.
    Religionsanpassade skolmåltider: En kvalitativ intervjustudie med ledande personer inom kommunala måltidsverksamheter2019Independent thesis Basic level (Higher Education Diploma (Fine Arts)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Introduktion: Inom religioner har mat en central roll. Alla barn ska erbjudas bra mat i skolan, även barn som definierar sig med religioner. Skolmåltiden påverkar eleverna på flera sätt och är därför viktiga för dem.

    Syfte: Syftet med denna studie är att undersöka hur ledande personer inom kommunala måltidsverksamheter uppfattar hanteringen av religionsanpassad kost på kommunala grundskolor.

    Metod: En kvalitativ studiemetod användes. Fem semistrukturerade intervjuer utfördes med hjälp av en intervjuguide. De transkriberade intervjuerna analyserades genom tematisk analys.

    Resultat: Deltagarnas uppfattning kring regelverk är att det finns många politiska beslut som ska tas hänsyn till vid planering av skolmåltider, inte minst vid planering av religionsanpassade måltider. Den största religiösa anpassningen som görs vid skolmåltiderna är enligt deltagarna att servera "minus fläsk", mat utan innehåll av fläskkött. Andra religiösa anpassningar som att servera halalslaktat kött eller koshermat görs inte, utan eleverna hänvisas till det vegetariska alternativet vid dessa tillfällen. Generellt finns en åsikt bland deltagarna att skolmaten ska vara neutral och fri från religiösa åskådningar.

    Konklusion: Utifrån perspektivet från fem ledande personer inom kommunala måltidsverksamheter ses att kommunala skolmåltider ofta styrs av politiska beslut vilket även påverkar de religionsanpassade måltiderna. Generellt ses att måltidsaktörerna gör sitt yttersta för att hitta en balans i religionsanpassningen, vilket vid en del tillfällen har lett till upprörda elever och föräldrar. God kommunikation mellan parterna visar dock att eventuella konflikter löser sig vid förklaring av anpassningarna. Att det finns en vilja till att ha en religionsneutral miljö i skolmatsalarna ses vid firandet av högtider då alla deltagare upplever att högtiderna som uppmärksammas är svenska traditioner och inte kopplade till någon religion.

  • 86.
    Abou-Reslan, Linda
    et al.
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Pehrson, Sandra
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Risk and Risk Management in Swedish fintech startups2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
  • 87.
    Abou-Soultan, Fattma
    et al.
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
    Dhraief, Rahma
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
    Behandlas de fem matematiska förmågorna?: En studie av hur olika matematiska förmågor behandlas i svenska läroböcker i matematik för årskurs 1 och 32019Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 88.
    Abou-soultan, Norhan
    et al.
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Sociology, Centre for Social Work - CESAR.
    Andersson, Irene
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Sociology, Centre for Social Work - CESAR.
    Ensamkommande barn och psykisk ohälsa: En kvalitativ studie om socialarbetarens upplevelser av arbetet med ensamkommande barn med psykisk ohälsa efter flyktingströmmen 20152018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 89.
    Abraha, Desalegn
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    Establishment Processes in an Underdeveloped Country: The Case of Swedish Firms in Kenya1994Doctoral thesis, monograph (Other academic)
  • 90.
    Abraha, Desalegn
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
    The Establishment Processes of Swedish Firms in Kenya-Eight Cases.1989Report (Other scientific)
  • 91.
    Abraha, Nadab
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Government.
    Landlocked: En kvantitativ studie om landsbundenhetens effekter påafrikanska nationers välstånd2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka varför afrikanska landsbundna nationer är fattigareän afrikanska icke-landsbundna nationer. Adam Smith konstaterade redan 1776 i sinbok ”Nationernas välstånd” att en nations geografiska position har en betydelse för hur aktivman eventuellt kommer bli i den globala handeln. Sedan dess har forskning tagitlandsbundenhets negativa effekter alltför vedertaget. Studiens förklarande variabler är FDI,infrastruktur kvalité och export. Vidare inkluderas även kolonialhistoria, utbildning och skattsom kontrollvariabler. För att undersöka sambandet använder sig studien sig av multipelregressionsanalys genom OLS (ordinary least square) metod för att undersöka sambanden.Två av studiens hypoteser går i linje med resultat, att afrikanska landsbundna länder ärfattigare på grund av de har sämre infrastruktur och har lägre export men att effekten avlandsbundenhet kvarstod vid kontroll för FDI. Vid kontroll för nationer med liknandeinfrastruktur kvalité oavsett landsbundenhet – visar resultaten att infrastruktur kvalitén kankompensera de geografiska hindren.

  • 92.
    Abrahamian, Karineh
    Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Theology, Department of Theology.
    Global Marketing through Local Cultural Strategies: A Case Study of IKEA2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 93.
    Abrahamson, Lennart
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Iggesunds bruks inköp av bondehemman i Bjuråkers socken: En undersökning av hur köpen påverkade socknen samt vilka som sålde hemmanen1976Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
  • 94.
    Abrahamson, Magnus
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Theology, Department of Theology.
    Att förlåta det oförlåtliga2002In: Budbäraren, no 21, p. 12-Article in journal (Other (popular scientific, debate etc.))
  • 95.
    Abrahamson, Magnus
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Theology, Department of Theology.
    Efter korsfästelsen: Om tro, förnuft och Jesu uppståndelse2005Book (Other (popular scientific, debate etc.))
  • 96.
    Abrahamson, Magnus
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Theology, Department of Theology.
    Historisk-kritisk metod och Jesu uppståndelse1999In: Svensk Kyrkotidning, Vol. 95, no 43-44, p. 544-548Article in journal (Other (popular scientific, debate etc.))
  • 97.
    Abrahamson, Magnus
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Theology, Department of Theology.
    Jesu uppståndelse som historiskt problem: En studie av Rudolf Bultmanns och Wolfhart Pannenbergs tolkningar2001Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    The main purpose of this study is to make a critical examination of Rudolf Bultmann´s (1884–1976) and Wolfhart Pannenberg´s (b. 1928) interpretations of the resurrection of Jesus. Bultmann is best known for seeking to demythologize the miracles of the New Testament. Pannenberg has gained much attention for arguing that the resurrection of Jesus is an event in chronological history.

    In this thesis I first present Bultmann´s and Pannenberg´s interpretations of the resurrection of Jesus. In order to help the reader understand the context in which these interpretations were made, I give a brief sketch of the German theological setting. Second, I compare the theologies of Bultmann and Pannenberg from the concept of background theory, principles of interpretation, exegetical reasoning, the meaning of the resurrection and what it means to accept the resurrection. Third, I categorize different ways that the resurrection could be interpreted today. Fourth, I critically discuss the way that Bultmann and Pannenberg argue and give some proposals for how their theologies can be developed. Developing the theology of Bultmann I give more attention to chronological history than he does. I also make alterations in the way he understands God´s action. Concerning Pannenberg I discuss the importance of rational arguments in his theology. I argue that the resurrection should be interpreted from the perspective of a faith or an interpretation which seeks understanding.

  • 98.
    Abrahamson, Magnus
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Theology, Department of Theology.
    Tjugoförsta söndagen efter trefaldighet2004In: Svensk Kyrkotidning, no 37-38, p. 509-511Article in journal (Other (popular scientific, debate etc.))
  • 99.
    Abrahamson, Magnus
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Theology, Department of Theology. Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Theology, Department of Theology.
    Tjugonde söndagen efter trefaldighet2004In: Svensk Kyrkotidning, ISSN 0349-2153, no 37-38, p. 508-509Article in journal (Other (popular scientific, debate etc.))
  • 100.
    Abrahamson, Magnus
    Uppsala University, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Faculty of Theology, Department of Theology.
    Wolfhart Pannenberg och Jesu uppståndelse2004In: Tro & Liv: Tidskrift för kristen tro och förkunnelse, Vol. 63, no 3-4, p. 13-21Article in journal (Other scientific)
1234567 51 - 100 of 95218
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf