uu.seUppsala universitets publikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1234567 1 - 50 of 354
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Andersson, Per
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen. Kansliet för naturvetenskap och teknik.
    Engineering Education and Active Students2006Konferanseproceedings (Fagfellevurdert)
  • 2.
    Andersson, Per
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Holter, Trond Kristian
    Regional science and technology outreach Partnerships: Examples from Sweden and Norway2005Inngår i: SEFI 33rd Annual Conference, 2005Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 3.
    Andersson, Per
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen. Kansliet för naturvetenskap och teknik.
    Lindkvist, Fredrik
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Wallenborg, Magnus
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    TekNO: Employing low-tech activities for the hi-tech employees of tomorrow2004Inngår i: 2004 American Society for Engineering Education Annual Conference, 2004Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 4.
    Andersson, Staffan
    et al.
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Fysiska sektionen, Institutionen för fysik och astronomi, Fysikundervisningens didaktik.
    Andersson Chronholm, Jannika
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Fysiska sektionen, Institutionen för fysik och astronomi, Fysikundervisningens didaktik.
    Gelin, Birgitta
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Områdeskanslier.
    Avhopp och genomströmning: Hur ser det ut och vad kan man göra?2012Inngår i: Universitetspedagogisk utveckling och kvalitet – i praktiken! / [ed] Geir Gunnlaugsson, Uppsala: Uppsala universitet, 2012, s. 127-146Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Vi har studerat programgenomströmning och faktorer som påverkar den för ingenjörsutbildningar vid Uppsala universitet. Analys av studiestatistik visar att antalet studenter som avbryter utbildningarna är störst i början, men att det relativa avhoppet är förhållandevis konstant till och med femte terminen. En kvalitativ analys av enkätsvar om studieval och avhoppsöverväganden identifierade fem områden av särskild betydelse för studenters relation till sin utbildning: intresse, mål, framgång, trivsel och kvalitet. Studien ger en värdefull grund för fortsatt utvecklingsarbete för att förbättra genomströmning, både på ingenjörsutbildningar och på andra program.

  • 5.
    Andersson, Staffan
    et al.
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Fysiska sektionen, Institutionen för fysik och astronomi, Fysikundervisningens didaktik.
    Forsman, Jonas
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Fysiska sektionen, Institutionen för fysik och astronomi, Fysikundervisningens didaktik.
    Elmgren, Maja
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling (PU).
    Upplevelser av första studieåret2012Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 6.
    Andersson, Staffan
    et al.
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Fysiska sektionen, Institutionen för fysik och materialvetenskap, Fysikundervisningens didaktik.
    Gelin, Birgitta
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Avhopp från utbildningar i naturvetenskap och teknik vid Uppsala universitet2008Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 7.
    Andersson, Stefan
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsbiblioteket.
    Eriksson, Leif
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Kinger, Maria
    Lakomaa, Eeva
    Rekommendationer: Nationellt format för publiceringsdatabaser2004Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Vid ett antal lärosäten i Sverige har lokala system för att redovisa det egna lärosätets vetenskapliga publicering (publiceringsdatabaser) redan tagits i drift eller håller på att utvecklas. Uppgifterna i dessa system ligger i de flesta fall till grund för den redovisning av vetenskaplig publicering som Utbildningsdepartementet numera efterfrågar. För detta ändamål, och för eventuellt andra jämförande studier, är det viktigt att data anges på ett enhetligt sätt. Detta är även förutsättningen för att ett informationsutbyte vid exempelvis en gemensam exponering av svensk vetenskaplig publicering skall kunna möjliggöras.

    Därför har representanter för en del av dessa lärosäten fått i uppdrag att inom delprojekt 1 (DP 1) inom Samordning av den svenska högskolans elektroniska publicering (SVEP) utarbeta ett förslag till gemensamma riktlinjer för dessa publiceringsdatabaser.

    Dessa riktlinjer syftar till att ange vilka uppgifter som minst ska vara med vid beskrivningen av en publikation samt till att få en enhetlig klassificering vad gäller publikationstyp och ämnesområde.

    Förslag till utökningar av minimiformatet ges också under de olika elementen i beskrivingsformatet. Dessa utökningar motsvarar i princip en fullständig beskrivningsnivå.

  • 8.
    Andrae, Carl Göran
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Humanistiska fakulteten.
    Hedquist, Ulla
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Soergel, Dagobert
    Klingemann, Hans D.
    Sweden:GEOCODE: A computer code system for administrative divisions with a boundary-correcting analysis program1970Inngår i: Social Science Information, ISSN 0539-0184, E-ISSN 1461-7412, Vol. 9, nr 2, s. 75-81Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 9.
    Andreasen, Katarina
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Magnusson, MariaUppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    För pedagogisk utveckling tillsammans: Lärare och studenter som medskapare av utbildningen. Universitetspedagogisk utvecklingskonferens 14 oktober 20152016Konferanseproceedings (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 10.
    Apelgren, Karin
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Henriksson, Ann-Sofie
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Elmgren, Maja
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Kemiska sektionen, Institutionen för fysikalisk och analytisk kemi. Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Policy implementation – true participation or empty rethoric?2010Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 11.
    Appel, Monika
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Förebygga, förstå och förhindra: en åtgärdsinriktad intervjustudie om studieavbrott på fyra olika utbildningsprogram vid Uppsala universitet2007Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 12.
    Appel, Monika
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Ingesson, Olof
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Arbetsförhållanden för kvinnor som är doktorander: En intervjustudie2008Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 13.
    Appel, Monika
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Sjölund, Maivor
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Språkverkstaden: en utvärdering2007Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 14.
    Arnestrand, Elias
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Webbaserade kursvärderingar: möjligheter och problem2003Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 15.
    Axelsson, Svante
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Lundkvist, Emma
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Reinholdsson, Peter
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Swartling, Maria
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Öst, Thomas
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Konsten att examinera: Några exempel och förslag2015Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 16.
    Babic´, Sanja
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Uppsala Learning Lab.
    Didax – a system for online testing: technical documentation2002Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 17. Baguma, Yona
    et al.
    Sun, Chuanxin
    Ahlandsberg, Staffan
    Mutisya, Joel
    Palmqvist, Sara
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Områdeskanslier.
    Rubaihayo, Patrick R.
    Magambo, Michael J.
    Egwang, Thomas G.
    Larsson, HÃ¥kan
    Jansson, Christer
    Expression patterns of the gene encoding starch branching enzyme II in the storage roots of cassava (Manihot esculenta Crantz)2003Inngår i: Plant Science, ISSN 0168-9452, E-ISSN 1873-2259, Vol. 164, nr 5, s. 833-839Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Spatial and temporal expression patterns of the sbeII and sbeI genes, encoding starch branching enzyme II and I, respectively, in cassava (Manihot esculenta Crantz) were studied at different phenological stages of the crop. A partial cDNA for sbeII in cassava was cloned and used along with a cDNA-specific fragment of sbeI. As the cassava plant aged, the transcriptional activity of the sbeII and sbeI genes in the underground storage roots increased, whereas the activity in other organs remained the same or declined. At 180 days after planting (d.a.p.), levels of sbeII and sbeI transcripts in storage roots were very low, whereas at 360 d.a.p., the levels had increased dramatically. The 360 d.a.p. old storage roots also accumulated gbssII and gbssI transcripts, as well as a longer gbssI transcript, gbssI′. The difference between the gbssI and gbssI′ transcripts was shown to be due to differential splicing, whereby the gbssI′ transcript retained the first three introns. Unexpectedly, expression of sbeII and sbeI in the 360 d.a.p. storage roots exhibited fluctuations during the 24 h cycle, both under the normal light/dark regime and under continuous light or continuous dark conditions.

  • 18.
    Barrineau, Sanna
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Fakulteten för utbildningsvetenskaper, SWEDESD - Internationellt center för lärande för hållbar utveckling.
    Engström, Alexis
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Geovetenskapliga sektionen, Institutionen för geovetenskaper, Uppsala centrum för hållbar utveckling, CSD Uppsala, Cemus.
    Schnaas, Ulrike
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    An Active Student Participation Companion2019Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Active Student Participation imagines learning as a shared venture between educators and students. It invites students to support, empower, and challenge each other’s learning, as well as helping them to be co-creators in planning, facilitating, and evaluating courses within higher education.

    This companion aims to inspire those who want to approach new ways of learning in order to create a better course, as well as those who are out to challenge conventional forms of teaching and learning norms. It summarises a range of experiences in Swedish higher education and provides concrete examples of how students and educators can learn together. By reading this companion, you will meet a variety of voices and perspectives - from students and educators - both via text and through links to a rich collection of media.

    Together, these voices tell us about a significant shift in roles within higher education that creates teaching and learning spaces with the opportunity to do things differently. In essence, Active Student Participation is about transformative learning, succinctly exemplified by one of the student contributors to this companion: “To experience any other form of education now would feel like nothing less than a fundamental step into the past.”

  • 19.
    Barrineau, Sanna
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Engström, Alexis
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Schnaas, Ulrike
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Engaging Students as Partners in Learning and Teaching: A Guide for Faculty.: By Alison Cook-Sather, Catherine Bovill and Peter Felten.2015Inngår i: Högre Utbildning, ISSN 2000-7558, E-ISSN 2000-7558, Vol. 5, nr 3, s. 203-204Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 20.
    Barrineau, Susanna
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Schnaas, Ulrike
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Engström, Alexis
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Härlin, Fredrik
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Breaking ground and building bridges: a critical reflection on student-faculty partnerships in academic development2016Inngår i: International journal for academic development, ISSN 1360-144X, E-ISSN 1470-1324, Vol. 21, nr 1, s. 79-83Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The ‘Continuous Development of Active Student Participation’ at Uppsala University is a co-led project between students and academic developers. The group has forged a new kind of student–faculty partnership within academic development. Teaming academic developers with students to work together on improving higher education pedagogy is a critical aspect in this work as both perspectives are valuable and necessary in creating a learning practice that is valid for students and teachers alike. There is significant potential for this model to be implemented by universities elsewhere.

  • 21. Beckman, Anna
    et al.
    Ohlin, Per
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Forskning och undervisning i fysik vid Uppsala universitet under fem århundraden: en kortfattad historik1965Bok (Annet vitenskapelig)
  • 22.
    Berndt, Anders
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Kommunikationsavdelningen.
    Universen 3:2019: A magazine for employees att Uppsala University2019Collection/Antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    Contents Universen 3:2019

     

    Page 2: Leader

    Page 3: 3D printer an attraction at Uppsala Culture Night

    Page 4: First year filled with courses

    Page 5: Both student and employee

    Page 6: Wonderful to reestablish contact

    Page 7: Ready for digital examination

    Page 8: It fells indescribalbly wonderful

    Page 9: University-wide IT soon to be in place

    Page 10: Exercise at work

    Page 12: Greater collaboration vital for diabetes research

    Page 13: Fantastic to meed Nobel Laureates

    Page 14: Annual Disa Prize goes to Lars Lambert

    Page 15: When natural sciences came to Uppsala

    Page 16: Profile - Karin Schönning

  • 23.
    Berndt, Anders
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Kommunikationsavdelningen.
    Universen 3:2019: En tidning för Uppsala universitets medarbetare2019Collection/Antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Innehåll i Universen nr 3:2019

     

    Sid 2: Ledare

    Sid 3: 3D-skrivare lockade på Kulturnatten

    Sid 4: Första året av forskarutbildningen fylls av kurser

    Sid 5: Kontakta doktorandombuden vid problem

    Sid 6: Ny universitetsdirektör glad att återvända till universitetet

    Sid 7: Tentamenssalar utrustade för digital examination

    Sid 8: Sätt varje enskild student i fokus

    Sid 9: Universitetsgemensam IT snart i mål

    Sid 10: Kom i form på jobbet

    Sid 12: Ökad samverkan viktig för diabetesforskningen

    Sid 13: ”Fantastiskt möta nobelpristagare”

    Sid 14: Årets Disapris till Lars Lambert

    Sid 15: När naturvetenskapen kom till Uppsala

    Sid 16: Profilen - Karin Schönning

  • 24.
    Björk, Pernilla
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Bolkéus Blom, MattiasUppsala universitet, Universitetsförvaltningen.Ström, PerUppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Det goda universitetet: rektorsperioden 2006-2011. Festskrift till Anders Hallberg2011Collection/Antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 25.
    Björnermark, Maria
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Doktorandernas uppfattningar om sin forskarutbildning vid Uppsala universitet: Resultat från en universitetsövergripande enkätundersökning. Historisk-filosofiska fakulteten2009Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 26.
    Björnermark, Maria
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Doktorandernas uppfattningar om sin forskarutbildning vid Uppsala universitet: Resultat från en universitetsövergripande enkätundersökning. Medicinska fakulteten.2009Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 27.
    Björnermark, Maria
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Med doktorsexamen i bagaget: en enkätundersökning riktad till disputerade vid Uppsala universitet 1997-2001. Språkvetenskapliga fakulteten.2006Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 28.
    Björnermark, Maria
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Med doktorsexamen i bagaget: en enkätundersökning riktad till disputerade vid Uppsala universitet 1997-2001. Teologiska fakulteten.2006Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 29.
    Björnermark, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Kettis-Lindblad, Åsa
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Wolters, Maria
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Forskarutbildningen ur doktorandperspektiv: resultat från en universitetsövergripande enkätundersökning vid Uppsala universitet2010Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 30.
    Björnermark, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Ljunghammar Ekberg, Therese
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Forskarutbildningen vid Uppsala universitet ur tre perspektiv: Doktorander, handledare och alumner vid Historisk-filosofiska fakulteten2016Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 31.
    Björnermark, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Maandi, Camilla
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Smidt, Hanne
    Först ut: En alumnstudie av de första årskullarna från de nya magister-/masterutbildningarna vid Lunds och Uppsala universitet2014Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 32.
    Björnermark, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Wolters, Maria
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Nyttan av alumnstudier: synpunkter från institutioner och program2006Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 33.
    Blom, Mattias Bolkéus
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Från dass till diarier: arkivets korta historia1996Inngår i: Gästrike-Hälsinge nation 1646–1996: 350 år i vardag och fest / [ed] Bo G. Hall, Uppsala: Gästrike-Hälsinge nation , 1996Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 34.
    Blom, Mattias Bolkéus
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Gästrike-Hälsinge nation i tryck: en bibliografi1996Inngår i: Gästrike-Hälsinge nation 1646–1996: 350 år i vardag och fest / [ed] Bo G. Hall, Uppsala: Gästrike-Hälsinge nation , 1996, s. 251-256Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 35.
    Blom, Mattias Bolkéus
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Med Tintin genom 1900-talet2007Inngår i: Upsala Nya TidingArtikkel, omtale (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Essä i UNT 23 december 2007. Anmälan av Hergé. Tintins äventyr. 24 album. Bonnier Carlsen. Översättare: Björn Wahlberg.

    Michael Farr. Tintin: den kompletta guiden. Bonnier Carlsen

    Yves Horeau, red. Christine Östling. Tintin till sjöss. Bonnier Carlsen. Översättare: Björn Wahlberg.

  • 36.
    Blom, Mattias Bolkéus
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    "Mina damer och herrar..." Om rektor i talarstolen.: Ledarskap i förändring: rektorsperioden 1997-2006, Festskrift till Bo Sundqvist2006Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 37.
    Blom, Mattias Bolkéus
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Områdeskanslier.
    Magnusson, LarsUppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Ekonomisk-historiska institutionen.
    Samhällsvetenskapliga fakulteten vid Uppsala universitet 50 år, 1964–20142014Collection/Antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 38.
    Blom, Mattias Bolkéus
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Marcusson, LenaUppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Juridiska fakulteten, Juridiska institutionen.Ottosson, Mats OlaUppsala universitet, Universitetsförvaltningen.Ström, PerUppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Ledarskap i förändring: Festskrift till Bo Sundqvist2006Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Uppsala universitet har under Bo Sundqvists tid som rektor genomgått stora omdaningar. De politiska och ekonomiska förutsättningarna för den svenska forskningen och högre utbildningen har förändrats. Informationsteknologin har skapat nya rutiner i det dagliga arbetet för studenter, lärare och forskare. De internationella kontakterna har intensifierats. Forskning och utbildning är idag utan tvekan en global angelägenhet, som också har sin nationella, regionala och lokala betydelse. Om detta står att läsa i denna bok, med utgångspunkt från den nyfiket föränderliga men ändå historiskt fast förankrade verksamheten vid Uppsala universitet.

    Ledarskap i förändring innehåller bidrag som ur olika perspektiv skildrar hur åren 1997–2006 förändrat universitetet och dess verklighet, för forskningen och utbildningen, för ledarskapet och organisationen, i vardag och i fest. Berättelsen om Uppsala universitet går vidare.

  • 39.
    Blom, Mattias Bolkéus
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Marcusson, LenaUppsala universitet, Universitetsförvaltningen.Ottosson, Mats OlaUppsala universitet, Universitetsförvaltningen.Ström, PerUppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Ledarskap i förändring: rektorsperioden 1997-20062006Collection/Antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    Uppsala universitet har under Bo Sundqvists tid som rektor genomgått stora omdaningar. De politiska och ekonomiska förutsättningarna för den svenska forskningen och högre utbildningen har förändrats. Informationsteknologin har skapat nya rutiner i det dagliga arbetet för studenter, lärare och forskare. De internationella kontakterna har intensifierats. Forskning och utbildning är idag utan tvekan en global angelägenhet, som också har sin nationella, regionala och lokala betydelse. Om detta står att läsa i denna bok, med utgångspunkt från den nyfiket föränderliga men ändå historiskt fast förankrade verksamheten vid Uppsala universitet.

    Ledarskap i förändring innehåller bidrag som ur olika perspektiv skildrar hur åren 1997–2006 förändrat universitetet och dess verklighet, för forskningen och utbildningen, för ledarskapet och organisationen, i vardag och i fest. Berättelsen om Uppsala universitet går vidare.

  • 40. Bogdanov, Evgeny
    et al.
    Ullrich, Carsten
    Isaksson, Erik
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Uppsala Learning Lab.
    Palmer, Matthias
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Uppsala Learning Lab.
    Gillet, Denis
    Towards PLEs through Widget Spaces in Moodle2014Inngår i: Computer Science and Information Systems, ISSN 1820-0214, Vol. 11, nr 1, s. 443-460Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Bringing flexibility and extensibility into Learning Management Systems is crucial because it gives teachers and students a free choice of technologies and educational materials they want to use for their courses. This paper presents a solution by enabling widgets (OpenSocial apps) within Mood le. Our first Moodle plugin allows teachers to freely choose a set of tools they want to use in their courses, although students cannot change widgets proposed by teachers. Additionally, the plugin enables the flexible interaction interfaces inside Mood le and improves the interoperability of Mood le with other Web platforms. The environment was evaluated with students within several courses. Even though the environment was perceived as useful by students, they lacked their own personalization. The second Mood le plugin described tackles this problem.

  • 41.
    Borin, Lars
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Uppsala Learning Lab.
    A stitch in time: Enhancing university language education with web-based diagnostic testing2002Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 42.
    Borin, Lars
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Uppsala Learning Lab.
    Where will the standards for Intelligent Computer-Assisted Language Learning come from?2002Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 43.
    Cajander, Åsa
    et al.
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Bildanalys och människa-datorinteraktion.
    Lind, Thomas
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Bildanalys och människa-datorinteraktion.
    Nauwerck, Gerolf
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Nyberg, Britta
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Sandblad, Bengt
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Bildanalys och människa-datorinteraktion.
    Ekonomiadministratörernas IT-relaterade arbetsmiljö vid Uppsala universitet: En kortfattad rapport från KiA-projektet2014Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 44.
    Cajander, Åsa
    et al.
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Bildanalys och människa-datorinteraktion.
    Lárusdóttir, Marta
    Eriksson, Elina
    Nauwerck, Gerolf
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Contextual personas as a method for understanding digital work environments2015Inngår i: Human Work Interaction Design: Work Analysis and Interaction Design Methods for Pervasive and Smart Workplaces, Springer, 2015, s. 141-152Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The role of IT at the workplace has changed dramatically from being a tool within the work environment to include all aspects of social and private life. New workplaces emerge where IT becomes more and more divergent, embedded and pervasive. These new aspects of IT at work need to be addressed with new or adapted human centred activities. This paper present and discuss a modified version of personas called contextual personas developed to better address the new working life. The contextual personas were developed using contextual inquiry, and focus groups as well as argumentative design. From the process of developing the contextual personas we learned that they are indeed a promising tool to understand the new work situations, and especially the holistic view of IT at work as they bring the whole working-life of the personas into focus. Finally, we discuss in what way the contextual personas could give developers extended understanding of the users' future office work environment.

  • 45.
    Cajander, Åsa
    et al.
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Bildanalys och människa-datorinteraktion.
    Nauwerck, Gerolf
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Lind, Thomas
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Bildanalys och människa-datorinteraktion.
    Things take time: Establishing usability work in a university context2015Inngår i: European Journal of Higher Education IT, ISSN 2409-1340, Vol. 2, nr 1Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 46.
    Cajander, Åsa
    et al.
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Bildanalys och människa-datorinteraktion.
    Nauwerck, Gerolf
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Planeringsavdelningen.
    Lind, Thomas
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Bildanalys och människa-datorinteraktion.
    Lárusdóttir, Marta
    Challenges for action research on HWID in activity based workplaces2015Inngår i: INTERACT 2015 Adjunct Proceedings, University of Bamberg Press , 2015, s. 161-170Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 47.
    Cajander, Åsa
    et al.
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Bildanalys och människa-datorinteraktion.
    Schnaas, Ulrike
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för kvalitetsutveckling.
    Peer reflection on inclusive supervision: A study circle as a space for collegial learning2016Inngår i: Utbildning och Lärande / Education and Learning, ISSN 2001-4554, Vol. 10, nr 1, s. 54-69Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 48. Chernes, Albert B.
    et al.
    Converse, Philip E.
    Dahrendorf, Ralf
    Galtung, Johan
    Groenman, Sjoerd
    Likert, Rensis
    Rossi, Peter H.
    Segerstedt, Torgny T.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen.
    Touraine, Alain
    Wilson, A. T. M.
    Friis, Henning
    Research in universities, independent institutes and government departments: Eleven contributions to a discussion1967Inngår i: Social Science Information, ISSN 0539-0184, E-ISSN 1461-7412, Vol. 6, nr 4, s. 247-287Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 49.
    Corell, Amanda
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Juridiska avdelningen. Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Juridiska fakulteten, Juridiska institutionen.
    Barns rätt till somatisk hälso- och sjukvård: - En studie av problematiken som uppstår när vårdnadshavare inte är överens2017Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave
  • 50.
    Cullhed, Mats
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Uppsala Learning Lab.
    Remissvar: Uppsala universitets arbete med distansutbildning2010Rapport (Annet vitenskapelig)
1234567 1 - 50 of 354
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf