uu.seUppsala universitets publikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 9 av 9
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Andersson, Staffan
    et al.
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Fysiska sektionen, Institutionen för fysik och astronomi, Fysikundervisningens didaktik.
    Forsman, Jonas
    Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Fysiska sektionen, Institutionen för fysik och astronomi, Fysikundervisningens didaktik.
    Elmgren, Maja
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling (PU).
    Upplevelser av första studieåret2012Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 2.
    Gunnlaugsson, Geir
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling (PU).
    Universitetspedagogisk utveckling och kvalitet - i praktiken!: Universitetspedagogisk utvecklingskonferens 6 oktober 20112012Proceedings (redaktörskap) (Refereegranskat)
  • 3.
    Gärdebo, Johan
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling (PU).
    Wiggberg, Mattias
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling (PU).
    Students, the university´s unspent resource: Revolutionising higher education through active student participation2012Rapport (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 4.
    Hussenius, Anita
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Centrum för genusvetenskap.
    Axelsson, Svante
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling (PU).
    DiaNa: muntlig ochskriftlig träning, med återkoppling och självvärdering för studenter2003Ingår i: Proceedings 2003: utvecklingskonferensen för högre utbildning : 26-28 november i Gävle / [ed] Järnefält, I, Stockholm: Rådet för högre utbildning , 2003, s. 42-45Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 5.
    Hussenius, Anita
    et al.
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Historisk-filosofiska fakulteten, Centrum för genusvetenskap.
    Axelsson, Svante
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling (PU).
    Visualisering av molekyler och kemiska reaktioner med hjälp av datorteknik2000Ingår i: Att undersöka det pedagogiska frirummet: några ämnesdidaktiska projekt vid Uppsala universitet / [ed] Bengt Ekman, Uppsala: Uppsala universitet, 2000Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 6.
    Reinholdsson, Peter
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling (PU).
    Train with Care!: On Developing a Supervisor Training Programme and Strategies for Managing Supervisory Issues2004Rapport (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 7.
    Schnaas, Ulrike
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling (PU).
    Könsmedveten forskarhandledning: teoretiska utgångspunkter och praktiska erfarenheter2011Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 8.
    Schnaas, Ulrike
    et al.
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling (PU).
    Wickström, Johan
    Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Teologiska fakulteten, Teologiska institutionen, Religionshistoria.
    Vad innebär inkluderande handledning?2012Ingår i: Chalmers konferenser, NU 2012: 4. Handledning - med den lärande i fokus, 2012Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    I vår workshop vill vi tillsammans med deltagarna undersöka hur begreppet ”inkluderande handledning” kan tolkas och vilka aspekter som kan ingå i det. Målgruppen är i första hand lärare med (viss) erfarenhet av att handleda studenters examensarbeten. Vi använder oss av olika arbetsformer som värderingsövningar, ”case” samt gruppdiskussioner.

    Som pedagogiska utvecklare har vi under en längre tid ägnat oss åt frågor kring kön/genus och handledning samt kring mångfaldsmedveten pedagogik. För närvarande arbetar vi med skriften ”Inkluderande handledning”, som ska rikta sig till handledare och ha fokus på handledning av studenters examens-arbeten.

    Vår utgångspunkt är att handledning är en pedagogisk praktik där makt, grupptillhörigheter och akademiska normer aktualiseras på ett påtagligt sätt. Jämfört med annan undervisning innebär handledning oftast ett möte mellan få individer, vilket ökar risken att ömsesidiga föreställningar utifrån exempelvis kön, etnicitet, klass etc. påverkar arbetsprocessen på ett negativt sätt. Vidare innehåller handledning en tydlig maktaspekt: Studenten sitter – kanske för första gången – öga mot öga med läraren som representerar en auktoritets- och maktposition. För studenten innebär mötet en mängd olika, medvetna eller omedvetna, ställningstaganden liksom vad man får säga och inte säga, hur man förväntas prata, vad man får skriva om osv.

  • 9.
    Wickström, Johan
    Uppsala universitet, Universitetsförvaltningen, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling (PU).
    Reflektioner kring den grundläggande pedagogiska kursen för universitetslärare - ett diskussionsunderlag2007Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
1 - 9 av 9
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf