Logotyp: till Uppsala universitets webbplats

uu.sePublikationer från Uppsala universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sustainability Integration: Co-Inquiry Guided by Organisational Metaphors in the public sector
Uppsala universitet, Medicinska och farmaceutiska vetenskapsområdet, Medicinska fakulteten, Institutionen för kvinnors och barns hälsa, SWEDESD - Centrum för forskning och utbildning om lärande för hållbar utveckling.
2024 (Engelska)Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

This research explores the utility of metaphors in facilitating a social learning process for integrating sustainability within public organisations, with a specific focus on Regional Development in Sweden. An action research approach was used by engaging key stakeholders in a co-inquiry process drawing from semi-structured interviews and focus group sessions. The data was analysed using thematic analysis and Gareth Morgan’s “Images of Organization” framework.

The findings reveal diverse perceptions of sustainability integration among management and strategists, highlighting various challenges and opportunities. Key obstacles include structural constraints, cultural barriers, and procedural hurdles. The organisational metaphors were instrumental in uncovering underlying tensions and dynamics related to sustainability integration.

The findings further reveal the complexity of sustainability integration within public organisations and highlight the importance of recognising and navigating diverse perspectives. By leveraging metaphors in social learning and implementing tailored strategies, key stakeholders can address integration challenges more effectively. The research contributes to the broader discourse on sustainability integration within public organisations, emphasising the value of participatory research and using metaphors as a novel approach to understanding integration challenges.

Abstract [sv]

Denna forskning undersöker hur metaforer kan användas för att underlätta en social lärprocess och integrera hållbarhet i offentliga organisationer, med särskilt fokus på regional utveckling i Sverige. Genom att använda en aktionsforskningsmetod engagerades nyckelpersoner i en gemensam undersökning med hjälp av semistrukturerade intervjuer och fokusgruppssessioner. Data analyserades med tematisk analys och Gareth Morgans "Images of Organization"-ramverk.

Resultaten visar att det finns olika uppfattningar om hur hållbarhet ska integreras bland ledare och strateger, och pekar på både utmaningar och möjligheter. De största hindren inkluderar strukturella begränsningar, kulturella barriärer och procedurmässiga svårigheter. Metaforerna var mycket hjälpsamma för att upptäcka underliggande spänningar och dynamik i hållbarhetsarbetet.

Forskningen visar också hur komplext det kan vara att integrera hållbarhet i offentliga organisationer och betonar vikten av att förstå och hantera olika perspektiv. Genom att använda metaforer i socialt lärande och tillämpa anpassade strategier kan nyckelpersoner bättre tackla de utmaningar som integrationen innebär. Denna forskning bidrar till den bredare diskussionen om hållbarhetsintegration i offentliga organisationer och framhäver värdet av deltagande forskning och användningen av metaforer som ett nytt sätt att förstå integrationsutmaningar.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2024. , s. 54
Nyckelord [en]
Sustainable regional development, sustainability integration, qo-inquiry, metaphors, public sector, Sweden
Nyckelord [sv]
Hållbar regional utveckling, hållbarhetsintegrering, aktionsforskning, metaforer, offentlig sektor, Region
Nationell ämneskategori
Folkhälsovetenskap, global hälsa och socialmedicin Övrig annan medicin och hälsovetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-534650OAI: oai:DiVA.org:uu-534650DiVA, id: diva2:1882628
Ämne / kurs
Masteruppsats i implementering, transformativt lärande och hållbarhet
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2024-08-23 Skapad: 2024-07-05 Senast uppdaterad: 2025-02-20Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(2392 kB)244 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 2392 kBChecksumma SHA-512
cf9a40dd3d6a7bda494a7b0940ee5ad593c3a1652b328df680782a5b67e6032f5a9f82c6275a555dd13e89c05459aeb2e3e66e9e62e199a171dcdb249623c2f9
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
SWEDESD - Centrum för forskning och utbildning om lärande för hållbar utveckling
Folkhälsovetenskap, global hälsa och socialmedicinÖvrig annan medicin och hälsovetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 246 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 408 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf