Logo: to the web site of Uppsala University

uu.sePublikasjoner fra Uppsala universitet
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att formalisera det informella: Hur chefer upprätthåller medarbetares engagemang vid distansarbete
Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Fakulteten för utbildningsvetenskaper, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier.
Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Fakulteten för utbildningsvetenskaper, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier.
2023 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

I dagens organisationer står chefer inför en rad utmaningar på grund av de effekter som tillkommit av den snabba digitala utveckling och pandemins påverkan. Chefer ställs inför nya utmaningar vid att upprätthålla känslan av engagemang i den nya hybrida arbetsmiljön. Denna studie syftar till att undersöka chefers erfarenhet av att upprätthålla medarbetares engagemang vid distansarbete, bidra med en förståelse kring engagemangets betydelse och dess påverkan vid distansarbete för medarbetare. Studien vill bidra till en fördjupad förståelse kring hur chefer upprätthåller, hanterar och främjar medarbetarnas engagemang vid distansarbete. Genom att utföra en kvalitativ forskningsmetod, i form av intervjuer, försöker studien dra lärdom av chefers erfarenheter av hur de upprätthåller medarbetarnas engagemang vid distansarbete. Studiens visar att det finns utmaningar för chefer att skapa och upprätthålla engagemang via distansarbete. Hindren ligger framförallt i att digital kommunikation blir mer fyrkantig genom att den inte lika fullgott visar alla nyanser i kommunikationen människor emellan och att den inte skapar de informella mötena “vid kaffeapparaten”. Respondenterna har utvecklat olika strategier för att överkomma dessa svårigheter, som till exempel att använda mer informella kanaler och skapa struktur för informella möten. Sammantaget visar studien att det går att skapa en lärandekultur med engagemang och en öppen och tillgänglig kommunikation mellan medarbetare även vid distansarbete, trots att den digitala kommunikation som då används innebär vissa utmaningar till skillnad från det verkliga mötet människor emellan.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2023. , s. 62
Serie
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Emneord [sv]
Engagemang, Ledarskap, Transformativt ledarskap, Informellt lärande, Formellt lärande, Situerat lärande, Lärandekultur, Kommunikation
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-506765OAI: oai:DiVA.org:uu-506765DiVA, id: diva2:1777297
Fag / kurs
Adult and Working Life Education, Advanced Course C
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2023-06-29 Laget: 2023-06-29 Sist oppdatert: 2023-06-29bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 103 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf