Som en del av mina studier i musei- och kulturarvsvetenskap sökte jag under vårterminen en distanskurs på halvfart vid konstvetenskapliga institutionen vid Uppsala universitet. Jag har sedan tidigare en kandidatexamen i konstvetenskap, varför just konstmuseernas framväxt och hur konstvetenskapliga föremål samlats in och ställts ut intresserar mig särskilt. Kursen Konst, kontext och uppvisningskultur i renässansens och barockens Italien syftar till att ge en fördjupad kunskap om just den italienska renässansens och barockens visuella kultur. Under kursens gång har vi, med utgångspunkt i litteratur, seminarium och två exkursioner, diskuterat konstmuseernas framväxt och konstmarknadens skiftningar i Italien och Sverige från 1300-talet till 1800-talet. Vi har närmare studerat några specifika samlingar, såsom Martelli- samlingen som idag fnns på Nationalmuseum i Stockholm och några av de furstliga samlingar som fnns vid de olika palatsen i Rom. Vi har även diskuterat vilken roll konst och skulptur spelat som maktsymboler och som ett sätt att sprida ideal, propaganda och skapa inflytande över den tilltänkte betraktaren.
Förutom en två dagar lång exkursion i Stockholm och Uppsala, då vi bland annat besökte Gustav III:s antikmuseum och Uppsala konstmuseum, gjorde vi en längre exkursion till Rom. Exkursionen bestod av fyra dagars undervisning ute i fält tillsammans med konstvetaren Johan Eriksson och idéhistorikern Per Widén. I samband med detta tillbringade jag även två dagar åt självstudier vid Svenska institutet, där jag även bodde under vistelsen. Under dagarna i Rom besökte vi tillsammans de kapitolinska museerna, Palazzo Barberini, Galleria Borghese, Galleria Spada, Galleria Doria Pamphilj, Galleria Colonna och flera kyrkor.
Som student i musei- och kulturarvsvetenskap fann jag det intressant att studera hur föremål och byggnader haft olika, och parallella, betydelser genom århundradena och hur de visas upp idag. Det har även varit intressant att studera hur kulturarvet i Sverige och Italien påverkats och influerats av varandra.