Förvånade barn - en effekt av stöttande föräldrar?: En kvantitativ studie om hur stöttande föräldraskap kan bidra till en större social förståelse hos spädbarn mätt utifrån förvåning
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Surprised children - an effect of scaffolding in parents? : A quantitative study of scaffolding in parents and how it may contribute to a greater social understanding in infants measured in astonishment (English)
Abstract [sv]
Spädbarns nyfikenhet och vilja att utforska sin omgivning är en viktig del av deras utveckling. Med ögonrörelser kan spädbarn uttrycka sin förvåning i samband med ett oväntat stimuli. Tidigare studier har bland annat visat på spädbarns förståelse för sociala kontexter men också hur detta kan påverkas av föräldraskap. Enbart ett fåtal tidigare studier har analyserat sambandet mellan stöttande föräldraskap och spädbarns uttryck i samband med förvåning, vilket har motiverat denna studies hypotes. Studien har utgått från hypotesen att ett stöttande föräldraskap ökar förvåningen hos spädbarn när deras grundläggande förväntan inte möts. Deltagarna för datainsamlingen bestod av spädbarn (N=88) där variabeln pupilldilatation mättes med en ögonrörelsekamera vid Uppsala Barn och BabyLab. Variabeln stöttande föräldraskap har operationaliserats med frågeformuläret The Infant Behavior Questionnaire (IBQ), som föräldrarna till spädbarnen har besvarat. Analysen genomfördes med en partiell korrelation mellan variablerna, med spädbarnens ålder som kontrollvariabel. Den partiella korrelationen visade på en korrelationskoefficient på -.198. Studiens utfall gick inte i enlighet med hypotesen och visade inte på ett statistiskt signifikant resultat (p=.117). För framtida studier rekommenderas ett mer representativt urval samt en utveckling av materialet kring variabeln stöttande föräldraskap, där etablerade anknytningsteorier berörs.
Place, publisher, year, edition, pages
2023.
Keywords [sv]
Pupilldilatation, Stöttande föräldraskap, IBQ, Förvåning
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-532654OAI: oai:DiVA.org:uu-532654DiVA, id: diva2:1874449
Subject / course
Psychology
Educational program
Freestanding course
Supervisors
Examiners
2024-06-242024-06-202024-06-24Bibliographically approved